2023年5月23日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院“清美”系列沙龍活動(dòng)邀請(qǐng)教務(wù)辦學(xué)術(shù)主任、信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授師丹青以“數(shù)字沉浸體驗(yàn)空間設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行了交流分享。
教務(wù)辦學(xué)術(shù)副主任師丹青
師丹青老師首先探討了數(shù)字交互裝置如何融入實(shí)體空間。他分享了在為慶祝故宮博物院90周年而設(shè)計(jì)的端門數(shù)字博物館中，如何將傳統(tǒng)藝術(shù)的數(shù)字交互體驗(yàn)有機(jī)地融于皇家建筑之中；以及在米蘭世博會(huì)中國(guó)館中，如何讓大型燈光裝置貫通全館，與建筑合為一體打造“希望的田野”。
其次，師丹青老師以瓷生物樂園為例介紹了他關(guān)于原創(chuàng)IP內(nèi)容如何衍生出沉浸體驗(yàn)空間的經(jīng)驗(yàn)。瓷器是是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶。如何讓瓷器面向大眾，同時(shí)又具有一定的傳播力？師丹青老師認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目最大的創(chuàng)新點(diǎn)就是數(shù)字IP的再創(chuàng)造。由成千上萬(wàn)個(gè)器皿組合出來的神獸，串聯(lián)起兩條時(shí)間線，一條是宏觀層面，一條是微觀層面，描畫了整個(gè)瓷器歷史。
最后，師丹青就如何打通線上與線下體驗(yàn)空間展開了討論，給大家揭秘了2.5D線上畢業(yè)展背后的設(shè)計(jì)思考和技術(shù)邏輯。
教師沙龍現(xiàn)場(chǎng)
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師沙龍旨在促進(jìn)教師學(xué)術(shù)交流和思想碰撞，搭建溝通交流平臺(tái)，已形成多學(xué)科學(xué)術(shù)交流的常態(tài)化機(jī)制，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，成為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院面向未來，凝聚共識(shí)，推動(dòng)創(chuàng)新，堅(jiān)持奮進(jìn)的切實(shí)舉措。
（圖、文：楊佳琳）
