雕塑系副教授馬文甲新作
《中國(guó)雕塑的激變》
2019年12月，由清華大學(xué)自主科研項(xiàng)目資助，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師馬文甲著作《中國(guó)雕塑的激變》由吉林美術(shù)出版社出版。
該書以雕塑概念的出現(xiàn)，進(jìn)入中國(guó)的契機(jī)與發(fā)展以及教學(xué)傳承的發(fā)展為線索。鎖定20世紀(jì)初西方雕塑教學(xué)體系進(jìn)入中國(guó)，歷經(jīng)近百年中，幾代雕塑家與教育工作者針對(duì)雕塑的判斷、思考與貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)。將美術(shù)學(xué)院的雕塑教學(xué)作為主要的研究對(duì)象與分析樣本。針對(duì)歷史發(fā)展與區(qū)域教學(xué)單位的特點(diǎn)對(duì)雕塑教學(xué)的影響進(jìn)行研究分析。
本書重在當(dāng)代中國(guó)學(xué)院雕塑教學(xué)的現(xiàn)實(shí)分析與特征的研究，期待撥開模糊的概念認(rèn)識(shí)與信息堆砌的現(xiàn)象追逐。以教育規(guī)律審視雕塑教學(xué)的訓(xùn)練，從教學(xué)批評(píng)的角度看待專業(yè)發(fā)展與外延。將富有當(dāng)代價(jià)值的中國(guó)特色的雕塑教學(xué)體系建設(shè)與模式作初步的理論體系建設(shè)探索。
本書作者期待拋磚引玉，將創(chuàng)作主體背景分析與現(xiàn)象類型化的雕塑理論研究引入到教學(xué)傳承內(nèi)部去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，作者馬文甲表示，本書得到清華大學(xué)自主科研項(xiàng)目支持、美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與雕塑系的老師、國(guó)內(nèi)各大美術(shù)學(xué)院雕塑教學(xué)單位、雕塑理論家與雕塑界同仁的大力支持與指點(diǎn)，深受啟發(fā)，非常感激。（圖、文：雕塑系馬文甲）
雕塑系副教授馬文甲新作
《中國(guó)雕塑的激變》
圖、文：雕塑系副教授 馬文甲
