Transmedia Design Framework
Design-Oriented Approach toTransmedia Practice
海報
2021年3月12日北京時間17:00，米蘭時間10:00，“從社會意識到設計實踐”系列講座第二場，主題為“跨媒體設計框架（Transmedia Design Framework）——面向設計的跨媒體實踐方法（Design-Oriented Approach to Transmedia Practice）”在線上舉辦。
講座由清華大學米蘭藝術設計學院執行院長臧迎春教授、米蘭理工大學前設計系主任斯爾威亞任（Silvia Piardi）教授聯合發起，而本期帶來“跨媒體設計框架”的三位演講人分別是米蘭理工大學設計學院前副院長瑪瑞薩（Marisa Galbiati）教授、米蘭理工大學設計學院研究員瑪瑞納（Mariana Ciancia）博士、米蘭理工大學設計學院副教授（弗蘭西斯卡）Francesca Piredda博士。
首先，瑪瑞薩（Marisa Galbiati）教授從實驗室“IMAGIS Lab”開始介紹團隊及研究方向的概況，是主要針對品牌建設與社會創新的視聽內容構建、傳播策略、游戲體驗、跨媒體敘事設計方面的教學與研究。自1988年以來，IMAGIS團隊就已利用視聽技術來認識與解讀城市環境。到今天，團隊仍在實施以設計為主導、媒介融合及跨媒體的策略來解決內容、體驗及用戶等方面的問題。
有關研究領域的一些主題關鍵詞
瑪瑞納（Mariana Ciancia）談到她博士的研究領域就是交互設計、跨媒體設計，而目前的研究正是基于她的博士論文開展的。她首先講述了當下大環境的背景，依次從觀眾、科技與參與式文化三個方面展開。第一個是觀眾（Audience），以及“Active Audience”。在這一層面中，觀眾（Audience）可理解為普通受眾，甚至是粉絲，也可理解為經濟語境下的消費者，他們在新的時代里隨著系統、場景的變化有了新的身份定位。
這里她提及，亨利?詹金斯（Henry Jenkins）早在1992年出版的《文本盜獵者:電視粉絲與參與文化》著作中提出的一個概念“Textual Poacher”，認為觀眾就是“Textual Poacher（文本盜獵者）”。作為“盜獵者”，觀眾們積極主動地參與到出版內容的二次創作當中，并產生了更有趣的元文本，增加互動性與開放性。這個時候的觀眾是解碼者也是編碼者。同時她也最早為“跨媒體敘事”一詞下了定義：跨媒體敘事指的是這樣一個過程，為創造統一且協調的娛樂體驗，整個虛構世界部分地在多種渠道間系統地分散開來。理想狀態下，每一種媒介都能為故事的展開各盡其責。
而要進行人群定位，就要先了解目前觀眾所在的平臺，緊接著她展示了一系列有關16歲至64歲的互聯網用戶每月內容閱讀的百分比、（中國）消費者媒體時間消耗時長分析以及中國用戶最常用的社交軟件的統計數據。
第二是科技。技術的迭代發展創造了一個萬物互聯的世界，互聯的終端形式越來越豐富，衍生了比以往多得多的媒體平臺，為跨媒體敘事打下了良好的技術與信息基礎。其中值得注意的是，她列舉并比較了三個媒體戰略方式：多媒體（Multimedia）、交叉媒體（Crossmedia）以及本文主題跨媒體（Transmedia）。
多媒體戰略是基于一個故事文本，在一個平臺上利用多種媒體技術手段表現。交叉媒體戰略雖然有多個媒體平臺，但仍然是一個故事的不同平臺的形式呈現。跨媒體戰略則是充分利用多個媒體平臺，協同觀眾等不同群體，進行結構性的故事系統搭建。
第三是參與式文化。瑪瑞納強調了故事的力量：它能夠共享價值觀、互動現實、塑造經歷，具有很強的社會功能：從個體到群體，再上升至擁有共同文化背景的人群。
再次，瑪瑞納介紹了目前跨媒體設計的應用領域，以及IMAGIS團隊的《PLUG Social TV》設計項目。故事背景定位于米蘭理工大學所在的博維薩（bovisa）校區和附近的德爾佳諾區（dergano），引導生活在兩個校區的學生和市民去拍攝各種各樣的記憶場景，并上傳至不同的社交媒體平臺，利用虛擬與現實融合技術對原文本故事進行二次創作，再反饋給社區參與者。從而共同創造社區故事，共建一個宜居社區。
《PLUG Social TV》 設計項目
而至于《跨媒體設計》課程的重要性，瑪瑞納進一步強調，在敘事范式中，人們通過敘事方式來交互交流，能更好地把握信息，與復雜社會進行對話。跨媒體設計在設計學院中是一個重要的課程內容，為學生提供方法和工具去實踐，使他們能夠更有效率地進行敘事模式的創新。
在最后的提問與交流環節，臧迎春教授就演講內容向瑪瑞納提問，研究過程中遇到的最大的挑戰是什么。她表示是對“Transmedia以及跨媒體設計”的定義。由于這是比較新的設計范疇，在最初研究者很少，沒有人能給出比較準確的一個定義。人人都在討論熱門的跨媒體話題，但是很難去下真正的定義。另一個挑戰是在課堂上，要讓學生理解這是跨媒體設計是設計而不是藝術，要清晰設計目標與待解決的關鍵問題。
預告
“從社會意識到設計實踐”系列講座第三場主題
“生活、工作、旅行——酒店和工作空間的交融新過程”
2021年3月19日周五下午5:00
zoom會議號：849 6053 7954
歡迎大家持續關注
圖、文：清華大學米蘭藝術設計學院
