海報
2019年9月17日至19日下午，德國帕德博恩大學藝術與人文學院歷史系藝術史專業首席教授伊娃·瑪利亞·森（Eva-Maria Lydia Seng）女士，受清華大學美術學院藝術史論系和中國藝術學理論研究所之邀，在院B301教室先后舉辦《“德國制造”——德意志制造聯盟:20世紀早期的德國工業設計、建筑設計與藝術院校改革》、《包豪斯：20世紀藝術、設計和建筑領域最具影響力的藝術學院》、《烏爾姆設計學院：20世紀50-60年代聯邦德國工業設計的訓練中心》三場20世紀德國設計史系列學術講座。
藝術史論系主任、博士生導師陳岸瑛副教授、藝術史論系陳池瑜教授先后主持講座，博士生韋昊昱同學擔任三場講座中文翻譯工作，來自校內外的數十位師生參加了系列講座。三場講座同時通過在藝APP進行同步網絡直播，每場講座均有約8000余人在線觀看了視頻。
伊娃·瑪利亞·森教授的第一講《“德國制造”——德意志制造聯盟:20世紀早期的德國工業設計、建筑設計與藝術院校改革》重點討論了19世紀末至20世紀30年代，德國藝術院校對工業設計、建筑設計和教育體系革命性的重構問題。這一背景始于當時德國工業設計開始出現頹勢，尤其是在與英國設計行業的競爭當中。因此德國重要的文化組織“德意志制造聯盟”得以成立，這是一個由實業家、建筑師和藝術家組成的合作性團體，其目的是在制造、建筑、產品展示和廣告等所有領域實現一個新的質量標準。此后，“德國制造”成為了那些國際公認的具備高品質和視覺吸引力產品的代名詞，而使其成功的必要條件則在于對德國藝術教育體制的改革，這些也為隨后包豪斯學院的出現奠定了理論基礎。
第二講《包豪斯：20世紀藝術、設計和建筑領域最具影響力的藝術學院》系統梳理了包豪斯學院自1919年成立以來的教學模式、授課內容、師資構成等辦學關鍵要素，并重點介紹了學院的紡織工作室、攝影工作室、女性師生設計工作等方面，最終對包豪斯學院和包豪斯設計精神在中國的傳播與接受過程進行了考察。從中可以看出，包豪斯學院教學原則的核心是工作室模式，其設計方向和設計作品注重與德國的工業界、制造業需求緊密合作，重視功能性與外形美的融合，從而獲得了極大的社會關注度與影響力。而包豪斯設計理念在中國的引介與接受，則經歷了兩次起伏，借助了多種路徑。在中國，對包豪斯主義接受的核心不在于某個單一的設計師對象或是建筑作品，而是對于包豪斯學院整體教學模式與工作室模式的借鑒。
第三講《烏爾姆設計學院：20世紀50-60年代聯邦德國工業設計的訓練中心》從學院的成立背景、結構與體量、產品設計案例等角度，介紹了辦學于1953年至1968年的德國烏爾姆設計學院，這是一所由前包豪斯學院學生在第二次世界大戰后所創辦的學院。該學院以其結構合理、科學理性的教學方案，確立了被稱為“烏爾姆模式”的設計教學模式，其辦學成功在于融匯了藝術、工藝與科技等多學科的綜合設計方法。時至今日，烏爾姆設計學院師生所創作的設計作品均已成為世界現代工業設計史上的經典。
在各場講座結束后，伊娃·瑪利亞·森教授還就德意志制造聯盟與德國工業界的合作模式、20世紀上半葉德國民眾對包豪斯設計風格的接受程度、包豪斯學院畢業生的就業去向、烏爾姆設計學院現存檔案文獻情況、烏爾姆設計學院與包豪斯學院設計風格差異等問題，一一回答了現場師生們的提問。在場聽眾紛紛表示，通過伊娃-瑪利亞·森教授對于20世紀德國現代設計史發展脈絡和重要節點的細致講述，進一步明確了德國設計、德國制造何以在世界范圍內確立極高產品聲譽的原因。可以看到，德國設計教育與設計行業同樣走過了一條艱難轉型的發展道路，其中的歷史經驗與教訓頗值得當下的中國設計學科和人才培養模式反思借鑒，進而推動中國制造掌握創新能力與核心工藝，逐步由“制造業大國”向“制造業強國”邁進。
圖、文：藝術史論系 博士生韋昊昱
