2021年3月27日上午，由天津泥人張彩塑工作室主辦，中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會作學(xué)術(shù)支持的“索象·臻境”——胥建國中國傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)新人才高級培訓(xùn)班座談會在北京西郊賓館會議中心舉辦。此次座談會在疫情期間采用了現(xiàn)場與線上兩種方式，來自30多位院校和機構(gòu)的專家學(xué)者及學(xué)生參加了會議。創(chuàng)作活動受到了廣泛的贊揚，到場專家對學(xué)員們的作品也給予了充分肯定和鼓勵。
座談會現(xiàn)場
“索象·臻境”——胥建國中國傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)新人才高級培訓(xùn)班座談會是對前期教學(xué)研究、創(chuàng)作研習(xí)的階段性總結(jié)。本次高級培訓(xùn)班導(dǎo)師、清華美院雕塑系教師胥建國先生參加了座談會，中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會主任趙健磊先生擔任座談會主持。參加此次座談會的嘉賓還有著名美術(shù)理論家《中國雕塑》主編宋偉光，清華美院史論系教師楊陽，北京林業(yè)大學(xué)造型藝術(shù)學(xué)院教授史鐘穎，中國美術(shù)館副研究員、中國民協(xié)彩塑專業(yè)委員會副主任委員王偉，天津市民俗專家陸書齡，人民美術(shù)出版社融媒體中心副主編范雨萌，《中國美術(shù)報》記者余智鵬，青年女作家藝評人宋扶日，還有本次授課的助教、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院孟媛博士和李夢薇博士以及學(xué)員代表等。
在座談現(xiàn)場，本次高級培訓(xùn)班主辦方、天津泥人張彩塑工作室主任于波，清華美院教授、中國民間文藝家協(xié)會顧問、中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會名譽主任張錩，中國美術(shù)家協(xié)會副主席、魯迅美術(shù)學(xué)院院長李象群，著名彩塑藝術(shù)家楊志忠，陜西省美術(shù)家協(xié)會副主席、西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長藺寶鋼，著名雕塑藝術(shù)家、原河北師范大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院院長黃興國，西安美術(shù)學(xué)院王子云藝術(shù)研究中心主任王志剛，澳門大學(xué)教授、泥人張第五代傳人張澤珣，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系副系主任陳輝，北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教授李惠東，中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會副主任、中國工藝美術(shù)大師陳毅謙，中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會副主任、大吳泥塑第24代傳人吳聞鑫等發(fā)來了賀信與視頻祝辭。
于波主任在賀信中代表天津泥人張彩塑工作室對本次高級培訓(xùn)班的圓滿結(jié)業(yè)及座談會的召開表示熱烈祝賀。
張錩教授在賀信中對本次培訓(xùn)班的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)創(chuàng)作實踐所取得的成績，以及來自不同單位、院校的15位專業(yè)創(chuàng)作者在學(xué)術(shù)視野、藝術(shù)理念、審美追求、理論修養(yǎng)、創(chuàng)作表現(xiàn)和綜合素質(zhì)上得到的全面提升表示肯定，并祝賀本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！
李象群教授在視頻中肯定了本次培訓(xùn)班對“泥人張”彩塑藝術(shù)和中國傳統(tǒng)雕塑的傳承與發(fā)展的幫助作用，以及對傳承民族民間藝術(shù)和弘揚中國文化所帶來的推動作用，并祝賀這次創(chuàng)作活動取得圓滿成功。
楊志忠教授在賀信中表示，舉行這樣的培訓(xùn)在泥人張彩塑工作室是史無前例的，內(nèi)容深厚給創(chuàng)作人員補充了精神營養(yǎng)，擴大了知識視野，很是給力。
藺寶鋼院長在視頻中肯定了胥建國先生作為高級培訓(xùn)班首席專家搭建的良好平臺，并肯定了胥先生以“唐詩意蘊”為主題的創(chuàng)作指導(dǎo)，提到到該項主題為青年學(xué)子有效吸收中國傳統(tǒng)文化、更好創(chuàng)作有中國意蘊的作品提供了幫助。
黃興國教授在視頻中肯定了本次高級培訓(xùn)班在疫情防控常態(tài)化下開始以網(wǎng)絡(luò)授課的進步教學(xué)方式，認為本次培訓(xùn)班理論相入、實踐相隨、有條不紊，是一種通過網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)的課程樣板。
王志剛主任視頻中祝賀本次高級培訓(xùn)班取得圓滿成功，并認為本次培訓(xùn)班理論聯(lián)系實際、理論聯(lián)系創(chuàng)作，對中國傳統(tǒng)雕塑的探索放置在中西方比較研究之中，思考站位較高，有利于在當代思考和轉(zhuǎn)化中國傳統(tǒng)雕塑的人文價值。
澳門大學(xué)教授、泥人張第五代傳人張澤珣在賀詞中表示，本次培訓(xùn)班是學(xué)術(shù)探討與主題創(chuàng)作并行的高品質(zhì)的課程，給學(xué)員同仁帶來了深層次的思考，肯定了學(xué)員們的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)作水平。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系副系主任陳輝在賀詞中對本次培訓(xùn)班的結(jié)課與完美收官表示祝賀，并認為本次培訓(xùn)班通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式讓大家對傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、東西方文化的比較、文化自信等方面認識帶來了深刻而深遠的影響。
北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教授李惠東在賀詞中認為，本次培訓(xùn)班具有的豐富的專業(yè)理論課程和環(huán)環(huán)相扣的創(chuàng)作實踐交流令參加本次培訓(xùn)的專業(yè)創(chuàng)作者獲益匪淺，并對本次培訓(xùn)班參與學(xué)員在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作上所取得的優(yōu)異成績表示祝賀。
中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會副主任、中國工藝美術(shù)大師陳毅謙在賀詞中對胥先生提出的具有哲學(xué)性的學(xué)習(xí)創(chuàng)作理念——“食為天，守金山，曉法度，隨自然”表示十分贊同，并認為是繼徐悲鴻先生之后給“泥人張”彩塑藝術(shù)的傳承和發(fā)展提出的一個更具有理論指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)意見。
中國民間文藝家協(xié)會彩塑專業(yè)委員會副主任、大吳泥塑第24代傳人吳聞鑫在賀詞中認為，本次培訓(xùn)班教學(xué)對于中國傳統(tǒng)雕塑的傳承和發(fā)展起到了積極的促進作用，以“唐詩意蘊”為主題的創(chuàng)作方式是傳統(tǒng)文學(xué)與藝術(shù)的有機轉(zhuǎn)化，對本次培訓(xùn)班的順利收官表示祝賀！
本次座談會上，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士、青年學(xué)者孟媛對“索象·臻境”——胥建國中國傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)新人才高級培訓(xùn)班的開展情況進行了主題匯報。
孟媛博士提到，“索象·臻境”——胥建國中國傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)新人才高級培訓(xùn)班，自2020年8月1日開班以來，共舉行了開班儀式、系列講座、創(chuàng)作分享以及結(jié)業(yè)儀式。學(xué)員以“唐詩意蘊”為主題，融匯中西，結(jié)合古今，將理論與實踐緊密結(jié)合，創(chuàng)作出了一批精彩紛呈的藝術(shù)作品。本次培訓(xùn)班強調(diào)對于中國傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)作的培養(yǎng)與教學(xué),貫穿以“唐詩意蘊”為主題的雕塑創(chuàng)作指導(dǎo)與交流。從內(nèi)容上看，本次課程創(chuàng)作以唐詩這一中國文學(xué)藝術(shù)中的巔峰為創(chuàng)作主題，尊重中國傳統(tǒng)文化，并旨在繼承與發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。從形式上看，通過教師圍繞著中國傳統(tǒng)雕塑的耐心講解，學(xué)員們能夠從傳統(tǒng)文化中吸收包括寫實、寫意、裝飾以及抽象在內(nèi)的多種多樣的創(chuàng)作手法與藝術(shù)形式。
本次培訓(xùn)班共分為三個階段展開，第一階段為集中授課，第二階段為創(chuàng)作指導(dǎo)，第三階段為成果展示。在集中授課階段，舉辦了系列講座，分別是由著名美術(shù)史論家、《中國雕塑》執(zhí)行主編宋偉光先生主講 《唐代造像的細節(jié)與中西比較》；著名雕塑理論家胥建國先生主講、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)孟媛博士擔任助教《西方雕塑史（上）——原始、古希臘古羅馬雕塑藝術(shù)》、《西方雕塑史（下）——中世紀到十九世紀雕塑藝術(shù)》；著名雕塑理論家胥建國先生主講、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)李夢薇博士擔任助教《中國古代美術(shù)理論對雕塑創(chuàng)作的借鑒作用》。
本次培訓(xùn)班共有學(xué)員15人，參加本次培訓(xùn)班成員主要來自天津泥人張彩塑工作室、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)等高等院校，學(xué)員中有國家級工藝美術(shù)大師、省級工藝美術(shù)大師、國際大展一等獎得主、國際雕塑展金獎獲得者、全國美展銀獎獲得者，以及大學(xué)教師、研究生等，他們在本次課程的雕塑創(chuàng)作中也體現(xiàn)出了高水平與高水準。開課過程受到了包括清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、南開大學(xué)、澳門大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院等院校機構(gòu)師生的關(guān)注，來自各界的學(xué)者、藝術(shù)家與教師以及其他嘉賓旁聽了學(xué)術(shù)講座及創(chuàng)作分享會。
學(xué)員作品
《唐詩意韻--藥山禪師與李翱》 陳毅謙
《晨興》 夏青
《花想容》 趙陽
《江心·秋月》 欒光榮
《花非花》 宋曉梅
《塞上曲》 宋明明
《無夢》 黃鐵舟
《畫》 劉政
《孤帆遠影》 黃齊成
《秋歌》 肖靖
《月曲》 鄭華康
《岳》 董澤華
《舞月影亂》 郭鳴
《日暮蒼山》 胡文豪
《白雪·飛花》 韓雪
本次培訓(xùn)班經(jīng)過了開課導(dǎo)論、系列講座與創(chuàng)作分享，在兩個月的教學(xué)與交流中，學(xué)員們能夠在對中國以及西方傳統(tǒng)雕塑進行系統(tǒng)梳理后，對于中西方美術(shù)理論有進一步的認識，并能夠在自己的雕塑創(chuàng)作中，融匯中西，結(jié)合古今，將理論與實踐緊密結(jié)合。“索象·臻境——胥建國中國傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)新人才高級培訓(xùn)班”將雕塑專業(yè)的學(xué)院教學(xué)與傳統(tǒng)民間創(chuàng)作之間積極結(jié)合與互動，對探索具有中國特色的雕塑創(chuàng)作，以及打造繼往開來與創(chuàng)新發(fā)展的中國當代雕塑文化具有重要意義。
本次座談會上，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生肖靖進行了題為“胥建國中國傳統(tǒng)雕塑教學(xué)研究”的主題匯報，為到場嘉賓介紹了本次高級培訓(xùn)班的文脈淵源。
肖靖談到，本次高級培訓(xùn)班源自胥建國老師三十多年教學(xué)研究的凝結(jié)，是胥建國老師在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系教學(xué)的延展。胥建國老師是中國當代雕塑發(fā)展和藝術(shù)理論研究不可忽視的重要人物之一。胥老師從藝至今，在中國傳統(tǒng)雕塑教學(xué)、中西方雕塑比較研究、公共性雕塑理論和設(shè)計、抽象雕塑創(chuàng)作，以及大型國際雕塑藝術(shù)活動的策劃組織方面，為中國當代雕塑的發(fā)展不斷推動促進，特別是其作為中西方雕塑比較研究開拓者和中國彩塑藝術(shù)理論奠基人，為“打造中國當代雕塑文化”做出了諸多努力與重要貢獻。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院前身是原中央工藝美術(shù)學(xué)院，學(xué)院一方面承續(xù)著清華大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又一方面將原中央工藝美術(shù)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)在新時期發(fā)揚。胥建國老師持續(xù)推進“中國傳統(tǒng)雕塑”的教學(xué)與研究，一方面繼承了“泥人張彩塑”第三代和第四代的精髓，又一方面，將“泥人張彩塑”藝術(shù)并入“中國彩塑藝術(shù)”這樣一個更大的范疇，使得“中國傳統(tǒng)雕塑”教學(xué)更趨于完善。課程方面，在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院本科教學(xué)方面堅持開設(shè)《中國傳統(tǒng)雕塑》和《中國彩塑藝術(shù)》這兩門課程，在胥老師的推動下，學(xué)院的“中國傳統(tǒng)雕塑”教學(xué)形成了較為完備的教學(xué)、研究、創(chuàng)作體系，賦予了“中國傳統(tǒng)雕塑”新的時代精神。
胥建國老師開設(shè)的課程《中國傳統(tǒng)雕塑》主要是對中國雕塑史上較有代表性的經(jīng)典作品進行臨摹學(xué)習(xí)，是學(xué)生對“中國傳統(tǒng)雕塑”的積累認識部分，而《中國彩塑藝術(shù)》這一課程是在學(xué)生經(jīng)過前期課程臨摹和暑期西北考察后，回到學(xué)校所進行的總結(jié)創(chuàng)作，是學(xué)生在“中國傳統(tǒng)雕塑”教學(xué)中以“彩塑藝術(shù)”為主體的提高部分。在創(chuàng)作實踐方面，往屆以“敦煌意象”為主題進行創(chuàng)作，現(xiàn)時以“中國古代人物”為主題進行創(chuàng)作。
“面向傳統(tǒng)”和“面向當代”是胥建國先生在學(xué)院教學(xué)當中持續(xù)推進的主題。胥先生的教學(xué)既面向本科生，又面向研究生，二者教學(xué)思路與內(nèi)容和而不同，且倡導(dǎo)學(xué)生本、碩、博連貫學(xué)習(xí)，持續(xù)深入研究。針對本科生的教學(xué)主要是為了幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，全面綜合認識“中國傳統(tǒng)雕塑”的基本內(nèi)容，了解中國傳統(tǒng)雕塑的精神意蘊與造型法則，以理解認識為主要出發(fā)點。而針對研究生的教學(xué)主要是為了幫助學(xué)生在本科的理解認識的基礎(chǔ)上進行升華拔高，在綜合認識“中國傳統(tǒng)雕塑”的基本內(nèi)容之后，創(chuàng)造出立足本土文化，體現(xiàn)當代創(chuàng)新意識的雕塑創(chuàng)造。同時，碩士研究生的教學(xué)要求與博士研究生又有不同，碩士研究生主要是關(guān)于“中國傳統(tǒng)雕塑”的創(chuàng)作實踐研究，以實踐為主體，而博士研究生則是關(guān)于“中國傳統(tǒng)雕塑”的理論深化研究，以具體的點為展開，深入探討，為彌補當代中國學(xué)術(shù)在傳統(tǒng)雕塑的理論研究中的空白或不足。概括胥建國先生關(guān)于“中國傳統(tǒng)雕塑教學(xué)”的重要觀點，即“植根傳統(tǒng)，塑造當代”。植根傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)，把根基打扎實；塑造當代，不斷探索中國傳統(tǒng)造型語言的當代轉(zhuǎn)化，打造中國當代雕塑文化。胥先生在這兩點上具有重要的教學(xué)實踐探索。胥建國先生的“從游”式的研究生培養(yǎng)方法，培養(yǎng)了一批兼具傳統(tǒng)內(nèi)涵和時代新意的研究生，使得“中國傳統(tǒng)雕塑造型語言當代轉(zhuǎn)化”這一研究課題得到深化發(fā)展。
“食為天，守金山，曉法度，隨自然?！薄@是胥建國先生對自己二十多年來關(guān)于“中國傳統(tǒng)雕塑”教育教學(xué)、人才培養(yǎng)的行動總結(jié)。總結(jié)歸納胥建國先生關(guān)于中國傳統(tǒng)雕塑教學(xué)和人才培養(yǎng)的特點，有這樣幾點值得我們注意。第一，堅持戶外考察與室內(nèi)創(chuàng)作相結(jié)合。第二，倡導(dǎo)學(xué)生本、碩、博連貫深入研究，以“從游”方式培養(yǎng)研究生。第三，堅持理論研究指導(dǎo)實踐總結(jié)的相輔相成。第四，堅持中西雕塑形式與內(nèi)容比較研究。第五，倡導(dǎo)立足本土與當代創(chuàng)作相貫通。早在多年前胥建國先生就倡導(dǎo)“打造中國雕塑文化”的理念，如今在新時代，倡導(dǎo)文化自覺與文化自信成為一種社會共識，胥建國先生的教育踐行始終走在前列。三十多年來，胥先生作為中西雕塑比較研究的開拓者、中國彩塑藝術(shù)理論奠基人，他的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)實踐必然對未來中國雕塑教育產(chǎn)生重要的影響，是中國雕塑教育發(fā)展的重要見證者和推動者，先生的教育教學(xué)經(jīng)驗值得持續(xù)關(guān)注和廣泛借鑒。
座談會現(xiàn)場
在座談會現(xiàn)場還有到場嘉賓對本次高級培訓(xùn)班的教研情況、教學(xué)成果進行了點評。著名美術(shù)理論家《中國雕塑》主編宋偉光先生談到了與本次培訓(xùn)班的“契合”，肯定了胥建國先生通過中西方比較進行研究對于學(xué)術(shù)創(chuàng)新的促進作用，并提到本次培訓(xùn)班所解決的三項問題，其一是觀察方法問題，其二是呈現(xiàn)方式問題，其三是思考方式問題。清華美院史論系教授楊陽女士提到胥先生作為學(xué)者型雕塑家指導(dǎo)本次培訓(xùn)班教學(xué)保證了本次教學(xué)的專業(yè)性，肯定了本次培訓(xùn)班以“唐詩意蘊”為創(chuàng)作主題作為切入點幫助學(xué)員感受和理解中國傳統(tǒng)文化的促進作用，并倡導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)員要進一步深入感悟和體會中國傳統(tǒng)文化的精髓。北京林業(yè)大學(xué)造型藝術(shù)學(xué)院教授史鐘穎先生談到了對于中國彩塑藝術(shù)的看法，并結(jié)合本次培訓(xùn)班學(xué)員的作品談到對中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承與發(fā)展的思考。中國美術(shù)館副研究員、中國民協(xié)彩塑專業(yè)委員會副主任委員王偉先生對本次培訓(xùn)班取得的圓滿成功表示祝賀，并談到本次培訓(xùn)班選擇的“唐詩意蘊”主題與大眾廣泛關(guān)注的“唐宮夜宴”有著高度契合，對傳統(tǒng)文化在當代的繼承發(fā)展提出了看法。天津市民俗專家陸書齡先生結(jié)合泥人張經(jīng)典作品對泥人張彩塑藝術(shù)的傳承與發(fā)展進行了介紹。人民美術(shù)出版社融媒體中心副主編范雨萌女士談到了每位學(xué)員在共同的創(chuàng)作主題下都有自己獨具風(fēng)格和特點的藝術(shù)作品產(chǎn)生，并談到解決技術(shù)工藝的問題對于理解傳統(tǒng)藝術(shù)的助益，對胥先生人才培養(yǎng)的方式表示了贊賞。
在座談會的最后，胥建國先生對與會嘉賓和學(xué)員代表的出席，以及嘉賓們深入而精彩的點評表示感謝，并勉勵學(xué)員們在本次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、不斷創(chuàng)作，為打造中國當代雕塑文化共同努力！
圖、文：雕塑系教師胥建國
碩士生肖靖
