馬賽發(fā)言
馬賽表示,清華偉新鄉(xiāng)村美術(shù)教師培養(yǎng)計劃開展五年來,美術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)教師積極參與,持續(xù)發(fā)揮美術(shù)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村美術(shù)教育,在鄉(xiāng)村振興的諸多建設(shè)工作中,美術(shù)學(xué)院多方面投入,取得了豐碩的成果。同時,他強調(diào)中小學(xué)教師對學(xué)生的藝術(shù)啟蒙和美術(shù)教育至關(guān)重要。他通過回憶自身的成長經(jīng)歷,將教師比喻為“人梯”,正是踩著老師們的肩膀,富有理想和堅定信念的一代代學(xué)子走上藝術(shù)道路。新時代的人才培養(yǎng)中,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人是教育工作者的重要使命。他希望各方一起攜手合作,努力克服疫情影響,持續(xù)做好鄉(xiāng)村美術(shù)教師的培養(yǎng)。
朱維博發(fā)言
朱維博表示,受限于教育理念影響、專業(yè)師資短缺和專業(yè)能力薄弱等原因,鄉(xiāng)村地區(qū)的藝術(shù)教育沒有得到足夠的重視,學(xué)校的美術(shù)課程難以按學(xué)時和要求開設(shè)。他希望發(fā)揮清華美術(shù)學(xué)院的專業(yè)師資力量及豐富的教學(xué)資源,依托鄉(xiāng)村振興遠程教學(xué)站的組織優(yōu)勢,持續(xù)面向鄉(xiāng)村美術(shù)教師進行專業(yè)系統(tǒng)化的培訓(xùn),為鄉(xiāng)村地區(qū)培養(yǎng)一批美術(shù)教師骨干力量,探索以鄉(xiāng)村美育助力鄉(xiāng)村教育振興之路。
李睦發(fā)言
李睦在致辭中強調(diào)了素描的重要性,希望在本期課程中與各位學(xué)員們探討,作為一個美術(shù)教師如何教授、如何創(chuàng)作素描作品的心得,彼此交流,找到教學(xué)成果的共性,在學(xué)習(xí)中共同探索認知教學(xué)和表達教學(xué)的成果。
謝陽燕發(fā)言
江西安遠縣第二中學(xué)美術(shù)教師謝陽燕代表學(xué)員向清華大學(xué)表示衷心的感謝。她表示,作為一名偏遠小縣城的普通美術(shù)教師,深感自己綜合素質(zhì)、美術(shù)教學(xué)技能等方面有很多欠缺,又苦于經(jīng)費、時間、信息閉塞落后等因素?zé)o處進修提高。她非常珍惜此次學(xué)習(xí)機會并期待與大家共同學(xué)習(xí)進步。
曲欣授課第一講“素描靜物”
本期學(xué)習(xí)以“素描與創(chuàng)作”為主題。教學(xué)組織充分發(fā)揮在線教學(xué)的優(yōu)勢,有效彌補在線教學(xué)的不足,主題課程以講授結(jié)合助教現(xiàn)場示范,學(xué)員可在線通過雨課堂觀摩助教創(chuàng)作全過程,主講教師對助教創(chuàng)作過程中的重點難點作點評,增強在線教學(xué)的現(xiàn)場感,同時安排作業(yè)研討及作業(yè)點評,學(xué)練結(jié)合,針對學(xué)員問題做針對性指導(dǎo)。除主題講座外,還設(shè)置中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)賞析、繪畫與文學(xué)、生活中的速寫、素描漫談等拓展類課程,力求全面系統(tǒng)提高鄉(xiāng)村老師藝術(shù)綜合素養(yǎng)。
學(xué)員在線參加學(xué)習(xí)
從2017年開始,在清華大學(xué)教育基金會和香港偉新教育基金的支持下,清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合美術(shù)學(xué)院面向教育資源匱乏地區(qū)一線鄉(xiāng)村美術(shù)教師持續(xù)開展專題培訓(xùn),策劃和組織實施了“色彩與創(chuàng)作”“素描與創(chuàng)作”及“速寫與創(chuàng)作”等專題培訓(xùn)。通過專業(yè)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)一批扎根鄉(xiāng)村、傳播美育的種子教師,提升鄉(xiāng)村一線美術(shù)教師的藝術(shù)素養(yǎng)及教學(xué)專業(yè)能力,推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展。因受新冠疫情影響,從2020年開始,項目團隊和老師積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,將美術(shù)教師的學(xué)習(xí)課堂搬到了線上,取得了良好效果。
(圖、文:繼教學(xué)院、美術(shù)學(xué)院)