2019年5月23日、24日，高級(jí)工藝美術(shù)師（研究員級(jí)）吳曙峰為國(guó)家藝術(shù)基金2019年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目《殘疾人紫砂傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》學(xué)員作題為“提梁紫砂器制作技藝”的專(zhuān)業(yè)講座與操作演示。
淵于自幼的耳濡目染，吳曙峰賦予了紫砂特殊情感，在原中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）畢業(yè)后他毅然選擇回到家鄉(xiāng)投入紫砂行業(yè)，在他學(xué)藝那幾年正值紫砂行業(yè)低迷期，在這樣的大環(huán)境里磨練了吳老師不急不躁、踏踏實(shí)實(shí)的從藝心性。吳老師師從其叔叔吳群祥（顧景舟大師弟子），在叔叔的精心指導(dǎo)下積淀了深厚的紫砂傳統(tǒng)成型技藝的基本功。專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校里系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、扎實(shí)的技藝基本功及樂(lè)觀的從藝心態(tài)為吳老師的紫砂藝術(shù)創(chuàng)作奠定下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高級(jí)工藝美術(shù)師吳曙峰
關(guān)于工藝技術(shù)與工藝思想的關(guān)系，講座中吳老師作出了自我的見(jiàn)解，他認(rèn)為紫砂是一門(mén)工藝要求極高的手工藝藝術(shù)門(mén)類(lèi)，工藝技術(shù)的掌握尤為重要，它是表現(xiàn)創(chuàng)作思想的基礎(chǔ)，沒(méi)有工藝的支撐，創(chuàng)作思想的實(shí)現(xiàn)會(huì)有很大的局限，同時(shí)也指出工藝思想才是創(chuàng)作的靈魂，也是手工藝藝術(shù)作品最終所要追求的內(nèi)容，它們關(guān)系相輔相成，他希望學(xué)員在紫砂創(chuàng)作學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紫砂制作工藝，同時(shí)也需不斷提高自身的創(chuàng)作思想。
吳曙峰用“素面素心”來(lái)形容自己的作品，質(zhì)樸是他作品中最想表達(dá)的情感。他認(rèn)為壺如其人，功在壺外，作品最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格，一個(gè)人的修為能決定作品的高度。吳老師在講座中表達(dá)了人格品德應(yīng)與紫砂藝術(shù)相融合的藝術(shù)創(chuàng)作思想，并提出在紫砂創(chuàng)作學(xué)習(xí)中切勿急功近利，應(yīng)時(shí)刻秉承正值、樂(lè)觀、樸素的從業(yè)態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的創(chuàng)作實(shí)踐。
課堂演示
吳曙峰老師以自己的作品《平湖秋月》為操作演示的范例，為學(xué)員詳細(xì)地講解了身筒成型、提梁把手制作、嵌入式口蓋的制作技巧以及難點(diǎn)及解決方法，重點(diǎn)把傳統(tǒng)手法與現(xiàn)代手法處理提梁部件的不同方法作直觀的對(duì)比。在演示中，吳老師還特別指出，學(xué)會(huì)根據(jù)不同需求制作相應(yīng)的工具是制作紫砂器中重要的一種能力，在不同的工藝要求下對(duì)工具作岀不斷的改良，可以使作品更好地呈現(xiàn)出所要追求的效果，這也是紫砂工藝思想所蘊(yùn)含的重要內(nèi)容。紫砂制作技藝之所以不斷的成熟與發(fā)展，與歷代紫砂人憑借自身的制作經(jīng)驗(yàn)對(duì)工具進(jìn)行不斷的改進(jìn)是分不開(kāi)的。
演示步驟
主講人：吳曙峰
研究員級(jí)高級(jí)工藝美術(shù)師，1967年生于江蘇宜興蜀山，師從景舟弟子吳群祥先生，畢業(yè)于原中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系，現(xiàn)在宜興紫砂工藝廠從事紫砂文化創(chuàng)作研究。作品多次獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
（圖、文：陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系）
