暢銷三百萬冊的“給孩子系列”近日又添新品。清華大學美術學院教授、博導、院學術委員會主任尚剛教授，用他的所學所感，給孩子們打造了一部中國文物簡史：《給孩子的國寶》。
這本書是尚剛教授專為青少年撰寫的介紹國寶藝術價值及其與社會歷史關系的鑒賞類著作，通過六個類別近二百件國寶，將中國古代物質文化和藝術娓娓道來，充分展示了中華文明的輝煌成就。作者除了評點名作外，還將這些工藝美術遺產放在社會的大背景里作介紹。因為政治、經濟、文化在孕育出工藝美術及其名作的同時，還決定著它們的風貌。通過本書，讀者能夠不僅知其然，而且知其所以然，更系統、更全面地理解有關“國寶”的知識。
正如尚剛教授所言：“少年時代，我讀過《十萬個為什么》，那些優秀的科普圖書對我影響很大。如今，我也要把近四十年學到的知識、收獲的心得寫進這本普及讀物。渴望它能夠幫助年輕讀者了解輝煌的中國古代工藝美術，更加熱愛悠久的中華文明。”
今天，讓我們跟隨這本書的責任編輯用心撰寫的文章，共同開啟一次精彩的紙上博物館之旅。
帶孩子一起品古意盎然的中華器物之美
文 | 易丹
（《給孩子的國寶》責任編輯）
王國維指出，美術系天才的制作，這是百年來學者間的定論。但是，在王國維看來，有一種情形是，天下之物，有些并不是真正的美術品，又不是可被利用的物品，而其制作人也稱不上天才，但是，只要它們與天才制作出的美術沒什么不同之處，這類之物，就叫它古雅。因而，他對古雅的第一個判斷是，“決非真正之美術品，而又絕非利用品者”。
中國歷代工藝美術作品，如今被收藏在博物館里的那些文物，正好是符合王國維“古雅”要求之美物。
有美的存在，還要有美的欣賞者；有能欣賞的眼光，也要有培育審美的環境。在孩子們的眼中，博物館總像一位神秘而古板的老師。這位老師有無窮無盡的知識要教給學生，學生們跟著家長在博物館走馬觀花轉眼就忘。于是，千年文物們還是遠居高堂之上，孩子們還是不得要領——“文物雖然很美很別致，可是跟我們的日常生活又有什么關系呢？”
近年來，在國家的號召引導下，文博類綜藝節目是經久不衰的熱門話題，各大博物館常常是配套各類線上線下“親民活動”力圖拉近“歷史”與“時尚”的距離。近日由活字文化策劃、中信出版集團出版的《給孩子的國寶》，更是清華大學教授為中國孩子專門打造的一部中國文物簡史。
《給孩子的國寶》書影
給孩子系列由著名詩人北島先生親自選編，自2014年推出《給孩子的詩》之后，引起了社會廣泛關注，此后，“活字文化”持續運作并推出了由北島、李陀編選的《給孩子的散文》、葉嘉瑩編的《給孩子的古詩詞》、黃永玉的《給孩子的動物寓言》等。五年來，給孩子系列出品了15種圖書，銷量達300萬冊。《給孩子的國寶》由資深中國古代工藝美術史專家、清華大學博士生導師、清華大學藝術學院學術委員會主任尚剛撰寫，是“給孩子”的第十三部作品。
“給孩子”系列
作為業內頂尖學者，為什么會愿意給孩子做一本普及讀物？尚剛感性地表示，少年時代讀過的好書，對個人影響巨大。在他所熟知的領域里，他看到工藝美術的影響力有時候遠遠超過純藝術。工藝美術能潛移默化地自幼培育起人的基本審美意識，如影隨形般左右了一個人終極的審美判斷。
這種影響的發揮方式很特殊，但功效深遠強大，是其他藝術門類無法企及的。他覺得自己很愿意在復雜多變的市場環境下，用這些年的所學所感，認真負責地給孩子打造一部中國文物簡史。
尚剛，中國古代工藝美術史家，1952年生，北京人。現為清華大學美術學院教授、博導、院學術委員會主任。著有《古物新知》《天工開物》《中國工藝美術史新編》《極簡中國工藝美術史》等。
兒時讀過的好書 能影響孩子一輩子
在“文博熱”的沖擊下，如今市面上關于古代美術及工藝美術的出版物不少，可是其中水平則隨作者、編輯等因素參差不齊。給大人們的產品水平尚且良莠不齊，給孩子的就更一言難盡了。
在《給孩子的國寶》前言部分，尚剛表示：“少年時代，我讀過《十萬個為什么》，那些優秀的科普圖書對我影響很大。如今，我也要把近四十年學到的知識、收獲的心得寫進這本普及讀物。渴望它能夠幫助年輕讀者了解輝煌的中國古代工藝美術，更加熱愛悠久的中華文明。”
《給孩子的國寶》中所繪圖表，清晰扼要、一目了然。
作為中國古代工藝美術史家，尚剛在業內有著很好的口碑。讀者和學者們都贊他“有一分史料說一分話”“專業”“客觀”“考據踏實”“觀點很平和”。
這些言詞懇切的評價，看上去不起眼。對于孩子們來說，每一句都至關重要。引導者“專業”才能在認知路上不走彎路，“觀點平和”才不會左右正在成長的孩子們自己探索的方向。
作者尚剛是資深中國古代工藝美術史家、清華大學美術學院學術委員會主任。其科研與教學成果多次獲得國家級嘉獎，負責的中國工藝美術史課程被評為國家精品課。《給孩子的國寶》梳理中國古代輝煌的工藝美術及其名作，按類別和所在歷史朝代順序介紹，是一部中國工藝美術和文物的極簡歷史。
《給孩子的國寶》目錄，將工藝美術及其名作，按類別和所在歷史朝代順序介紹。
作為步步踏實走到業內頂尖的學者，尚剛本著為孩子負責的態度，摒棄嘩眾取寵的野史。用最客觀最平和的觀點為孩子們娓娓道來，意圖為孩子們留下一部具有專業性的普及著作，幫助孩子通曉中國古代物質文明的正史。
系統又全面 還原歷代國寶真實面貌
這座“紙上博物館”基本囊括了所有中國歷史上重要的工藝美術器物，“國寶”指的是中國古代的工藝美術遺產。作者從材料、時間兩個維度系統梳理了中國歷史上的工藝美術遺產，串聯起傳統中國科技工藝的發展、社會政治的更迭、文化審美的變遷。通過六個類別二百件國寶，將中國古代物質文化和藝術娓娓道來，充分展示了中華文明的輝煌成就。
除了評點名作外，作者還將這些工藝美術遺產放在社會的大背景里作介紹。這是因為政治、經濟、文化在孕育出工藝美術及其名作的同時，還決定著它們的風貌。通過本書，小讀者們能夠不僅知其然，還能知其所以然，從而得到更系統有關“國寶”的知識，更全面地理解名作，更鮮活地打開情感美育大門。
大量精美彩圖 給孩子一雙看懂美的眼睛
教育家蘇霍姆林斯基說：“美育最重要的任務是教會孩子能從周圍世界(大自然、藝術、人們的關系)的美中看到精神的高尚、善良、真摯，并以此為基礎確立自身的美。”
人們都追求人生的幸福，人生幸福的組成部分中，關于美的享受其實占據了非常重要的核的地位。美是活著和生活之間的區分線。美育作為感受，品味和眼光，常常是潤物細無聲地滲透于兒童的生活方式之中的。
書中每幅插圖均附有詳細圖注
我國古代的文物之美，不光是外形上的“華麗”，更有著厚重的文化底蘊，許多古代文物甚至可以稱作“極致之美”。所以文物本身給人帶來的的視覺沖擊力是非常強大的。為了讓孩子們對古代文物有更直觀的審美感受，尚剛精心挑選了百余張文物彩圖，配有詳細圖注，并配精彩國寶一覽圖。集中呈現了國寶的藝術特色。看文讀圖，領略其中藝術奧秘，讓孩子在閱讀過程中練就一雙看懂美的慧眼。
書中所配精彩國寶一覽圖
一器一物 ， 透視中華文明與藝術之源
講國寶，還要還原其背后的政治、經濟、文化大背景，這樣才能不僅知其然，而且知其所以然。在欣賞認識古中國器物之美的同時，小讀者們會認識到，中國傳統藝術并不孤立存在，而是和社會生活、民風民俗緊密相關。書中6大門類，196件國寶 ，上百家博物館 ，高清彩圖+詳細圖注，基本囊括了所有中國歷史上重要的工藝美術器物。其中一器一物，詳細被作者揭示了起源與演變。
本書與“給孩子的古詩詞”“給孩子的古文”“給孩子的書法” 形成了“給孩子”系列中的中國傳統文化主題小套系。
在普及中國傳統文化常識同時，給孩子系列也培養了孩子的想象力、觀察力，在潛移默化中打通孩子藝術“第六感”，讓孩子從中透視中華文明與藝術之源，從而擁有一個更大更美好的世界！
活字新書
《給孩子的國寶》
尚剛著
2019年7月版
【內容介紹】
帶孩子讀一本精彩的國寶普及讀物，也就是陪孩子經歷一次精彩的紙上博物館旅行。
《給孩子的國寶》是“給孩子”的第十三部作品，由資深中國古代工藝美術史專家尚剛撰寫。這本書是作者專為青少年撰寫的介紹國寶藝術價值及其與社會歷史關系的鑒賞類著作，通過六個類別近二百件國寶，將中國古代物質文化和藝術娓娓道來，充分展示了中華文明的輝煌成就。作者除了評點名作外，還將這些工藝美術遺產放在社會的大背景里作介紹。因為政治、經濟、文化在孕育出工藝美術及其名作的同時，還決定著它們的風貌。通過本書，讀者能夠不僅知其然，而且知其所以然，更系統、更全面地理解有關“國寶”的知識。
本書內容不僅適合孩子們課外閱讀，也適合家長和孩子一起進行，共享閱讀的喜悅和交談的快樂，幫助孩子養成終生讀書的習慣。
【專家推薦】
這本書展示了一個紛繁而精彩的世界，卻不是迷宮，作者用明晰易懂的優美文字和圖片，把國寶中的虔敬信仰，莊嚴禮儀，優雅追求，奇巧奧秘，卓越智慧……，還有背后的故事告訴了我們。——齊東方，京大學考古文博學院教授、博士生導師識量宏博，叩源推委，宛曲引喻，隨尚老師領悟五千年文明的“物"之美，看風云變態，閱花草精神。——揚之水，中國社會科學院文學所研究員
（來源：活字文化 雅理讀書）
