2019年9月10日下午，清華大學在大禮堂舉行了2019年教師節慶祝大會，表彰了一批在教書育人各項工作中取得突出成績的教師和集體，其中包括清華大學美術學院青年教師王小茉。
清華大學2019年教師節慶祝大會
日前，北京市教育工會正式發布了北京高校第十一屆青年教師教學基本功大賽比賽結果。清華大學美術學院藝術史論系教師王小茉獲得北京高校第十一屆青年教師教學基本功大賽（人文組）一等獎，同時獲得最佳教案、最佳現場展示、最佳教學回顧三個單項獎。
北京高校第十一屆青年教師教學基本功比賽由北京市教委、市教工委、市教育工會聯合舉辦，賽事在2019年5月至6月間舉行，來自北京地區70余所高校的280名選手參賽。北京市青年教師教學基本功比賽每兩年舉辦一屆，各高校在本校青年教師教學基本功比賽基礎上推選優秀青年教師參賽。王小茉在2018年11月獲清華大學第八屆青年教師教學比賽（人文思政組）一等獎，后經選拔，代表清華大學參加北京市比賽。今年的北京市比賽經賽事改革，分為醫學、工科、理科、人文、社科五組，比賽難度、備賽強度和競爭激烈度都比往屆提高。
包括清華大學美術學院王小茉老師在內，清華大學共有25名青年教師參加本次比賽。25名青年參賽教師和12名指導教師，從今年3月開始，全情投？，艱苦備賽，從內容選擇、結構設計、亮點提煉、邏輯承轉、教案寫作、教具使用、板書設計、互動細節、教學語言、學術規范、排版美觀等？面進行了全方位培訓和精心打磨，經過參賽教師和指導教師的共同努力，清華大學共獲得7個一等獎，10個二等獎，8個三等獎，是一等獎（不包括醫科組）獲獎人數最多的高校。
8月29日，北京高校第十一屆青年教師教學基本功比賽總結交流座談會在清華大學主樓舉行。副校長、教務長楊斌出席座談會，校工會主席王巖主持會議。
座談會上，獲獎教師紛紛發言，暢談此次參賽的感受與收獲。王小茉也回憶了自己的參賽經歷。她認為，相較于最終結果而言，更重要的是準備參賽的過程，使自己對教學方法、教學理念有了更加深入的思考，也為今后的教學生涯積累了寶貴的經驗。
自1999年起的20年中，清華大學共有101人參加了北京市的比賽，其中48人獲得一等獎。2018年經過第25次教育工作討論會，學校決定在全校推廣青教賽培訓比賽全覆蓋，將青教賽的培訓納入到學校整體的教育教學培訓體系中，培養出更多的優秀青年教師。
王小茉
藝術學理論博士，清華大學美術學院藝術史論系助理教授，碩士生導師，清華大學“仲英青年學者”。本、碩、博皆就讀于清華大學美術學院藝術史論系。其間，曾在法國巴黎高等師范學院和巴黎第一大學求學，獲藝術史專業碩士學位。2017年7月留校任教。主要研究方向為設計歷史與理論、外國工藝美術史。發表學術論文20余篇，譯著兩部。兼任藝術類核心刊物《裝飾》雜志審稿編輯、欄目主持，清華大學美術學院研究生工作組組長。目前承擔“外國工藝美術史及設計史”、“專業寫作”、“西方設計文化”等課程。
參賽課程《現代設計史》以19世紀至20世紀末現代設計的發展為線索，以“產業與工業化時代的設計”為對象，側重大規模制造和大眾消費的日用品設計，涉及產品設計、交通工具設計、室內設計、平面設計、信息設計及服裝設計。課程內容從生產消費、設計倫理與社會文化三個層面，討論與設計相關的一系列問題，使學生了解設計的演進歷程、時代審美，理解影響設計的因素，提高學生的專業認知能力，培養他們解讀設計現象、綜合分析的研究能力，樹立正確的價值觀、獨立的設計判斷力與職業責任感。
王小茉在教學比賽中
王小茉在教學比賽中
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（圖、文：藝術史論系）
