海報
2019年9月17日至19日下午，德國帕德博恩大學(xué)藝術(shù)與人文學(xué)院歷史系藝術(shù)史專業(yè)首席教授伊娃·瑪利亞·森（Eva-Maria Lydia Seng）女士，受清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系和中國藝術(shù)學(xué)理論研究所之邀，在院B301教室先后舉辦《“德國制造”——德意志制造聯(lián)盟:20世紀(jì)早期的德國工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計與藝術(shù)院校改革》、《包豪斯：20世紀(jì)藝術(shù)、設(shè)計和建筑領(lǐng)域最具影響力的藝術(shù)學(xué)院》、《烏爾姆設(shè)計學(xué)院：20世紀(jì)50-60年代聯(lián)邦德國工業(yè)設(shè)計的訓(xùn)練中心》三場20世紀(jì)德國設(shè)計史系列學(xué)術(shù)講座。
藝術(shù)史論系主任、博士生導(dǎo)師陳岸瑛副教授、藝術(shù)史論系陳池瑜教授先后主持講座，博士生韋昊昱同學(xué)擔(dān)任三場講座中文翻譯工作，來自校內(nèi)外的數(shù)十位師生參加了系列講座。三場講座同時通過在藝APP進(jìn)行同步網(wǎng)絡(luò)直播，每場講座均有約8000余人在線觀看了視頻。
伊娃·瑪利亞·森教授的第一講《“德國制造”——德意志制造聯(lián)盟:20世紀(jì)早期的德國工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計與藝術(shù)院校改革》重點(diǎn)討論了19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代，德國藝術(shù)院校對工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計和教育體系革命性的重構(gòu)問題。這一背景始于當(dāng)時德國工業(yè)設(shè)計開始出現(xiàn)頹勢，尤其是在與英國設(shè)計行業(yè)的競爭當(dāng)中。因此德國重要的文化組織“德意志制造聯(lián)盟”得以成立，這是一個由實(shí)業(yè)家、建筑師和藝術(shù)家組成的合作性團(tuán)體，其目的是在制造、建筑、產(chǎn)品展示和廣告等所有領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)一個新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。此后，“德國制造”成為了那些國際公認(rèn)的具備高品質(zhì)和視覺吸引力產(chǎn)品的代名詞，而使其成功的必要條件則在于對德國藝術(shù)教育體制的改革，這些也為隨后包豪斯學(xué)院的出現(xiàn)奠定了理論基礎(chǔ)。
第二講《包豪斯：20世紀(jì)藝術(shù)、設(shè)計和建筑領(lǐng)域最具影響力的藝術(shù)學(xué)院》系統(tǒng)梳理了包豪斯學(xué)院自1919年成立以來的教學(xué)模式、授課內(nèi)容、師資構(gòu)成等辦學(xué)關(guān)鍵要素，并重點(diǎn)介紹了學(xué)院的紡織工作室、攝影工作室、女性師生設(shè)計工作等方面，最終對包豪斯學(xué)院和包豪斯設(shè)計精神在中國的傳播與接受過程進(jìn)行了考察。從中可以看出，包豪斯學(xué)院教學(xué)原則的核心是工作室模式，其設(shè)計方向和設(shè)計作品注重與德國的工業(yè)界、制造業(yè)需求緊密合作，重視功能性與外形美的融合，從而獲得了極大的社會關(guān)注度與影響力。而包豪斯設(shè)計理念在中國的引介與接受，則經(jīng)歷了兩次起伏，借助了多種路徑。在中國，對包豪斯主義接受的核心不在于某個單一的設(shè)計師對象或是建筑作品，而是對于包豪斯學(xué)院整體教學(xué)模式與工作室模式的借鑒。
第三講《烏爾姆設(shè)計學(xué)院：20世紀(jì)50-60年代聯(lián)邦德國工業(yè)設(shè)計的訓(xùn)練中心》從學(xué)院的成立背景、結(jié)構(gòu)與體量、產(chǎn)品設(shè)計案例等角度，介紹了辦學(xué)于1953年至1968年的德國烏爾姆設(shè)計學(xué)院，這是一所由前包豪斯學(xué)院學(xué)生在第二次世界大戰(zhàn)后所創(chuàng)辦的學(xué)院。該學(xué)院以其結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)理性的教學(xué)方案，確立了被稱為“烏爾姆模式”的設(shè)計教學(xué)模式，其辦學(xué)成功在于融匯了藝術(shù)、工藝與科技等多學(xué)科的綜合設(shè)計方法。時至今日，烏爾姆設(shè)計學(xué)院師生所創(chuàng)作的設(shè)計作品均已成為世界現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計史上的經(jīng)典。
在各場講座結(jié)束后，伊娃·瑪利亞·森教授還就德意志制造聯(lián)盟與德國工業(yè)界的合作模式、20世紀(jì)上半葉德國民眾對包豪斯設(shè)計風(fēng)格的接受程度、包豪斯學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)去向、烏爾姆設(shè)計學(xué)院現(xiàn)存檔案文獻(xiàn)情況、烏爾姆設(shè)計學(xué)院與包豪斯學(xué)院設(shè)計風(fēng)格差異等問題，一一回答了現(xiàn)場師生們的提問。在場聽眾紛紛表示，通過伊娃-瑪利亞·森教授對于20世紀(jì)德國現(xiàn)代設(shè)計史發(fā)展脈絡(luò)和重要節(jié)點(diǎn)的細(xì)致講述，進(jìn)一步明確了德國設(shè)計、德國制造何以在世界范圍內(nèi)確立極高產(chǎn)品聲譽(yù)的原因。可以看到，德國設(shè)計教育與設(shè)計行業(yè)同樣走過了一條艱難轉(zhuǎn)型的發(fā)展道路，其中的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)頗值得當(dāng)下的中國設(shè)計學(xué)科和人才培養(yǎng)模式反思借鑒，進(jìn)而推動中國制造掌握創(chuàng)新能力與核心工藝，逐步由“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強(qiáng)國”邁進(jìn)。
圖、文：藝術(shù)史論系 博士生韋昊昱
