清華美院工業(yè)設(shè)計系張雷教授是一位有態(tài)度、有堅持的設(shè)計師，更是一位有責(zé)任心、有情懷的好教師，深受同學(xué)們的愛戴。很多新生是在聽他主講“學(xué)科概論”后，才真正對工業(yè)設(shè)計有了準確、深刻的認識。
本期藝協(xié)有幸邀請到張雷老師，使我們有機會面對面地與他交流和請教，讓我們一起走進他的世界。
張雷教授
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系主任
清華大學(xué)教學(xué)委員會委員
清華美院智能產(chǎn)品設(shè)計研究所所長
中國美協(xié)工業(yè)設(shè)計藝委會副主任兼秘書長
先后獲得中央工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位
法國國立貢比涅技術(shù)大學(xué)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計碩士學(xué)位，設(shè)計作品50余項已在國內(nèi)外投入生產(chǎn)和銷售，獲得國內(nèi)外設(shè)計專利100多項。多次擔任國內(nèi)外重要設(shè)計獎項的評委，出版多部教材、學(xué)術(shù)專著和在國內(nèi)外發(fā)表論文。
諸多設(shè)計作品在國內(nèi)外重要展覽和專業(yè)媒體參展、發(fā)表，其中包括：意大利米蘭設(shè)計周設(shè)計展、日本東京設(shè)計周、德國慕尼黑電子設(shè)備展、紐約國際酒店用品展、香港國際電訊展、藝術(shù)與科學(xué)國際作品展和北京國際設(shè)計三年展等重大設(shè)計活動。設(shè)計作品被意大利米蘭納巴美術(shù)館、東京美術(shù)館、韓國首爾現(xiàn)代博物館、中國國家博物館、中國美術(shù)館、深圳美術(shù)館等重要文化機構(gòu)收錄、展出。2020年被中國設(shè)計權(quán)利榜評為“中國年度設(shè)計師”。
波音全合成材料機場輪椅設(shè)計 張雷
智能POWERWALL設(shè)計 張雷
訪談回顧
1、您是如何看待自己的設(shè)計工作？
張老師：一個人能夠一輩子干自己喜歡的事真是很幸福，因為那樣工作就不再是單調(diào)的工作，而成為生活的一部分。
我非常喜歡自己的雙重角色，既是大學(xué)教授又是設(shè)計師。設(shè)計實踐對于教學(xué)很重要，這樣既可以把通過實踐驗證得來的知識傳授給學(xué)生，又可以用自己對設(shè)計的熱情去感染他們，而不是單純的講授從網(wǎng)上隨便都可以查到的理論。
因為熱愛生活、喜歡設(shè)計，我很想把設(shè)計做好、做得更好….對最終成果的無比期待使整個過程充滿著探索的喜悅，往往加班到深夜還興奮無比。這也許在很多人眼中就是一種“病態(tài)”的表現(xiàn)，之所以這么想，是因為他們不理解其中的樂趣。就像有那么一個笑話：一個人問班里喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，你平時喜歡做題，那你假期做什么？“找題呀，找完題繼續(xù)做題呀...” 這就是興趣帶來的動力，之所以是笑話，因為大多數(shù)人理解不了這個數(shù)學(xué)迷，但他自己樂在其中。正是這種對設(shè)計的喜愛，讓我獨自在忙碌中度過無數(shù)夜晚，只為能達成自己內(nèi)心的小小目標：就是做出“讓自己滿意的設(shè)計”。我認為其實這是一個自我的標準、一個很高的標準。因為有了標準你又想達到，所以再辛苦你也不覺得，往往是挫折中伴隨著喜悅。其實設(shè)計是一項很艱苦而且充滿挑戰(zhàn)的工作，要付出大量的時間和精力，好的設(shè)計一定是拿時間和經(jīng)驗堆出來的，而且很多時候是在孤獨的狀態(tài)下完成的。我經(jīng)常在上課的時候?qū)W(xué)生說：“如果你不是真心喜歡設(shè)計，千萬別干這一行，那樣會讓你很痛苦?！睕r且設(shè)計工作不是你努力了就會有一個好的結(jié)果，因為整個過程充滿了變數(shù)，但你不努力是一定不成，這也許正是它的迷人所在吧。
和馬賽老師一起設(shè)計
中國第一臺北斗手持機
2、您在上課的時候經(jīng)常提到“設(shè)計師的職業(yè)尊嚴感”，您能著重解釋一下嗎？
張老師：設(shè)計是一項很艱苦且極具價值的工作，應(yīng)當被充分尊重！
作為設(shè)計師最高興的是自己設(shè)計出來的東西別人喜歡，我認為這說明你對生活的感悟、對美的表達得到了認可。但是好的設(shè)計也不是完全為了迎合當今的市場，好的設(shè)計應(yīng)該有著引領(lǐng)作用。
我對工作有一個標準：設(shè)計出來的東西首先要感動我自己，沒有讓自己感動的東西，我是不會提交給委托方的。但在提交了方案之后，我就很少修改，我會非常堅持自己的設(shè)計。我認為作為設(shè)計師拿出來的東西就應(yīng)該是讓客戶驚艷的設(shè)計，如果連一個非專業(yè)的人士都看出你設(shè)計中明顯的問題，那你作為設(shè)計師的專業(yè)性體現(xiàn)在哪里？這很可能是在前期溝通時候就沒有完全溝通清楚，也有可能你遇到一個與你的價值觀和審美取向完全不同的委托方，或者是只會在雞蛋里挑骨頭的人...他們認為自己出了設(shè)計費就是“老大”，我認為這種客戶根本不值得去服務(wù)。遇到這種情況，如果不及時終止，設(shè)計師在被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的同時還會嚴重懷疑設(shè)計的價值和自己的能力，這又何苦呢。有些設(shè)計師是這么想的，我做設(shè)計不就是服務(wù)嗎，不就是為了設(shè)計費嗎。如果單純是為了獲得經(jīng)濟利益而去做所謂的設(shè)計服務(wù)，我認為那是不尊重這項工作。委托方怎么說你就怎么改，那你的專業(yè)性在哪里？沒有專業(yè)性別人為什么要花錢找你做設(shè)計，你的設(shè)計沒價值還想讓別人尊重你的工作，這不是做夢嗎。所謂“設(shè)計大超市”的出現(xiàn)，我認為就是對設(shè)計的嚴重不尊重，是打著所謂“服務(wù)”的名義讓設(shè)計變得廉價。但這一切堅持的前提是需要基礎(chǔ)的，這個基礎(chǔ)就是你拿出的設(shè)計要足夠出色并且具有價值，否則越堅持就越可笑。
中國第一臺北斗手持機
解密后在“改革開放砥礪奮進展”展出
張雷 馬賽
我認為設(shè)計師從來就不是廉價勞動力，設(shè)計工作應(yīng)當被充分的尊重。我在課堂上經(jīng)常講“設(shè)計師的職業(yè)尊嚴感”，設(shè)計師要有嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，做事就要有做事的態(tài)度，因為你的設(shè)計可能決定著一個企業(yè)的命運。很多設(shè)計師就是因為丟失了這個職業(yè)尊嚴感，做任何事情都懶懶散散、馬馬虎虎，結(jié)果在他們設(shè)計過程中舉步維艱。身為一名工業(yè)設(shè)計師，在通過設(shè)計全面提高企業(yè)產(chǎn)品競爭力和附加值的同時，又讓產(chǎn)品具有社會意義和環(huán)保價值，那你的工作就一定會受到尊重。尊重是雙方面的，比如你是所謂知名的大學(xué)教授，企業(yè)本來出于你的聲望很尊重你，邀請你去指導(dǎo)又委托設(shè)計項目。你慷慨激昂、義正言辭的講了一大堆，結(jié)果最后理論和實際完全脫鉤，這所謂的理論對企業(yè)沒有任何實際的價值，理論的指導(dǎo)意義飄在天上，設(shè)計又拿不出一個像樣的設(shè)計，你讓別人怎么尊重你？說到底，很大程度上還是自身的態(tài)度和能力決定了你是否能夠得到別人的尊重，所以在上學(xué)的時候，同學(xué)們應(yīng)當加倍努力，珍惜年輕時無比寶貴的時間，學(xué)到更多更有用的知識為將來做準備，在尊重設(shè)計工作的同時贏得別人的尊重。
3、在您所作的設(shè)計中，如何看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系？
在設(shè)計中如何看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，這是個非常復(fù)雜的問題。這個問題太大、太嚴肅，一句兩句可說不清楚。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，就是因為其具有很長的生命周期。中國古人的審美和格調(diào)是非常高的，宋代的陶瓷、明式的家具在當今社會依然具有至高的審美價值和使用價值。其造型比例和節(jié)奏關(guān)系是如此的精妙，即使把它們放在現(xiàn)代的家居環(huán)境中依然是熠熠生輝，這說明經(jīng)典的產(chǎn)品和經(jīng)典的設(shè)計是經(jīng)得起時間考驗的。同樣來看，起源于德國包豪斯的現(xiàn)代設(shè)計，其精髓之一是崇尚簡約、提倡“形式追隨功能”。但實際上我認為這一思想在很多方面是以“大工業(yè)生產(chǎn)”為前題而提出的。在很多方面關(guān)于“美”的認知是人類共通的，設(shè)計師要掌握這種法則，并用自己獨特的設(shè)計語言表達出來。只談繼承傳統(tǒng)、不結(jié)合現(xiàn)代語境的做法是片面的，簡單的照抄照搬傳統(tǒng)元素更不會有生命力，因為人們的生活環(huán)境和方式都變了。
quick智能控制器設(shè)計 張雷
便攜式廚電設(shè)備設(shè)計 張雷
在一次有關(guān)非遺的展賣會上，我看到一個傳承人的陶瓷大瓶材質(zhì)和做工都非常的講究，大家對他的技藝也贊不絕口。雖然作品的價格非常的親民，但整整一天就是沒有一個人前來購買。究其原因，就是因為大瓶的造型和顏色無法與現(xiàn)代家居環(huán)境相融合，請回家都不知道放在哪里。這些非遺作品如果沒有把傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代的造型語言相結(jié)合，作品的生命力會大打折扣。在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院有一個是由德國寶馬汽車公司支持的非遺項目已經(jīng)進行了二十多年，其目的就是將現(xiàn)代設(shè)計思想與中國傳統(tǒng)非遺技藝相結(jié)合。多年努力換來的是豐碩的成果，很多得到支持的傳統(tǒng)非遺技藝都再次得到了振興，成為了明星產(chǎn)品遠銷海外，得到了廣泛的好評。對于工業(yè)設(shè)計，你問的這個問題簡單來說就是怎么用現(xiàn)代設(shè)計語言結(jié)合中國的文化傳統(tǒng)，通過設(shè)計把產(chǎn)品做好。2019年，在魯曉波院長的親自指導(dǎo)下我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計的“BMW新7系華彩輝耀典藏版” 就是植根于中國傳統(tǒng)文化，運用現(xiàn)代設(shè)計語言講好中國故事的很好實例。
MEGVII智能圖像采集終端 張雷
4、在寶馬設(shè)計項目中，有什么令您印象深刻的事？
完成這個項目，最初的目標就是要植根中國傳統(tǒng)文化，希望通過現(xiàn)代設(shè)計語言講好中國故事。既然講，就要用國際通用的設(shè)計語言、用現(xiàn)代人能夠接受的語言來講，這才有意義。如果還是盲目的、不加思考的把老祖宗的東西搬到車里，一定會讓看到的人非常的失望。首先，現(xiàn)在的時代語境不允許；其次，現(xiàn)代人也未必會接受。我認為，掌握現(xiàn)代的設(shè)計語言和深入了解中國傳統(tǒng)文化都是重要的基礎(chǔ)，因為只有這樣才有可能完成有意義的創(chuàng)新。
在寶馬設(shè)計項目中，第一個難點是如何去選擇，選擇哪種材料？選擇哪種非遺技藝？如何運用...正像工業(yè)設(shè)計系知名教授史習(xí)平老師所說，“如何選擇，是設(shè)計師在一生工作中遇到的最大問題。”我認為這句聽似普普通通的話卻蘊藏著非常深刻的道理。作為一名設(shè)計師，面對上百種材料樣板不知如何選擇、面對不同的表面質(zhì)感不知道如何搭配、形體間的過渡不知道如何處理...此時此刻，你縱有深厚的理論知識在這一時刻都顯得蒼白，因為你的設(shè)計理論根本對實踐沒有任何指導(dǎo)意義，那這些理論價值在哪里？作為知識傳授者的教師更是如此，沒有豐富的實踐經(jīng)驗，所謂的設(shè)計理論也一定是蒼白的！注重設(shè)計實踐非常重要，在工業(yè)設(shè)計系有一大批這樣的老教授，比如王明旨老師、魯曉波老師、蘇華老師、史習(xí)平老師、蔡軍老師、嚴揚老師等等，他們在六、七十歲的時候依舊走在設(shè)計的前沿，參與主持國家的重大項目，甚至還會使用最新的設(shè)計軟件參與具體設(shè)計。在清華美院這樣的老教授在各個系都很多，這種對專業(yè)的熱愛和與時俱進的精神為我們做出了榜樣?；氐街黝}，中國有這么多璀璨的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝，我們?nèi)绾芜x擇是一個大問題。定位要準、還要有顯示度，關(guān)鍵是要符合生產(chǎn)的需要。
BMW新7系華彩輝耀典藏版設(shè)計
第二個難點是如何將璀璨的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計語言相結(jié)合，還有就是如何體現(xiàn)價值？經(jīng)過大量的設(shè)計研究，我們最終鎖定了“時間”這個關(guān)鍵因素，最終的創(chuàng)意點都是源于“時間”和“價值”展開的。
第三個難的點是如何與非遺傳承人溝通，將現(xiàn)代設(shè)計語言與傳統(tǒng)技藝更好的融合，這個過程非常的復(fù)雜，有時甚至需要扭轉(zhuǎn)他們的觀念。
在制作的過程中同樣遇到了很多問題，比如蘇繡用的絲綢材質(zhì)很薄，一旦往車上安裝就是很容易損壞，這幾乎就是一個讓整個項目無法繼續(xù)的重大問題。在和蘇繡匠人們反復(fù)溝通后，我們選擇了緙絲作為底層基材，這不但能保持原有的設(shè)計效果，更能體現(xiàn)品質(zhì)。每一個非遺匠人都特別在意自己作品的品質(zhì)，雖然我們有詳細的設(shè)計圖，但第一版的蘇繡畫面全都是細節(jié)，這不是我們需要的，再大的工作量也只能拆了重繡。因為我們只有這一塊符合條件的古董緙絲，繡錯了就得拆，前前后后一共拆了十幾萬針。我當時也覺得不太好意思，這可都是繡娘們一針一線辛苦繡出來的。但設(shè)計工作是有原則的，我們希望得到的最終設(shè)計效果是一種意象的宋人山水而不是細節(jié)的堆砌。從后座扶手到前排，由近、中、遠景組成虛實的層次關(guān)系，就像是隔著一層薄霧看到的世界，對這種明暗和虛實關(guān)系的理解一直是繡娘們和設(shè)計師討論的話題。最終在經(jīng)歷重重修改完成整件設(shè)計作品時，繡娘們感慨的說：“我們繡了三個半月，直到最后才知道你們要表達什么，你們所說的虛實關(guān)系原來是這樣?！弊源艘院?，繡娘們所在的蘇繡工坊便多了一個新的系列作品“新宋人山水系列”。
寶馬汽車公司作為世界知名的汽車品牌，有著自身優(yōu)秀的企業(yè)文化。從項目進度的管理者和德國同行那里我們也學(xué)到了很多，畢竟現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)源地是在德國。寶馬公司對產(chǎn)品制造的嚴謹性和對工藝的高標準給我們留下了深刻的印象。因為此次設(shè)計項目是基于寶馬產(chǎn)品線最高端車型的新7系列轎車，所以寶馬公司對于這臺典藏版車型有著極高的要求。在清華美院設(shè)計團隊和寶馬汽車團隊的共同努力下，最終完成的“BMW新7系華彩輝耀典藏版”從設(shè)計到制作都達到了很高的品質(zhì)，博得了國內(nèi)外專家、媒體和大眾的一致好評，寶馬公司也在當年被國內(nèi)眾多網(wǎng)友評為“最尊重中國文化的外國企業(yè)”。參與這次項目的每一個人都非常的激動，大家的共同努力實現(xiàn)了最初的目標：講好一個中國故事。
BMW新7系華彩輝耀典藏版設(shè)計
5、我們了解到您曾赴法留學(xué)，從您的自身經(jīng)歷來看，怎樣看待中法的設(shè)計教學(xué)氛圍的異同呢？有什么印象深刻的收獲呢？
張老師：這個話題也夠大的，我可不敢下這個結(jié)論，只能簡單談一下。出國留學(xué)對每個有同樣經(jīng)歷的人都印象深刻。對我來說，在國外孤立無援的狀態(tài)反而是自我快速提高的時候。在國外學(xué)習(xí)，導(dǎo)師、一起學(xué)習(xí)的同學(xué)、生活的環(huán)境都可以帶給你啟示。在清華美院，老師很多時候基本上是手把手的教授設(shè)計知識，畢竟言傳身教是學(xué)院的傳統(tǒng)。但國外的設(shè)計教育就差別很大，比如我所在的法國貢比涅大學(xué)設(shè)計學(xué)院，課程上老師一個星期可能只來幾次，但作業(yè)要求很高，基本上老師提出一個課題，剩下的都是由學(xué)生自主完成，老師干涉得比較少。國外的學(xué)生有了想法，就會用盡辦法把它做出來，功能樣機、原理模型，材料試驗等等一大堆工作，這種執(zhí)行力是國內(nèi)許多學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。其實在設(shè)計教育的方法上國內(nèi)外都差不多，我覺得最大的不同除了學(xué)生自主性比較強之外，學(xué)校留給學(xué)生自主思考的時間也相對比較多。另外，國外的課程設(shè)置相對都比較有趣，這樣既讓學(xué)生掌握到知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。比如我在法國上的第一堂課是“設(shè)計史”課程，作業(yè)居然不是一篇文章而是自選一位已故的設(shè)計大師，并為他設(shè)計一個墓碑。這個墓碑必須讓所有參與最終評判的教授馬上可以理解你的目標是哪位設(shè)計大師。這個看似簡單的題目卻是以深入的設(shè)計史研究、被選人的設(shè)計風(fēng)格研究、設(shè)計理論研究和代表作品研究為基礎(chǔ)的、課程中的每個人都受益匪淺。
學(xué)設(shè)計大環(huán)境很重要，國內(nèi)的設(shè)計環(huán)境也正在改善。而且網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)可以彌補很多問題。新的學(xué)習(xí)方式讓我覺得以后也未必一定要出國學(xué)習(xí)設(shè)計，但如果有條件當然應(yīng)該盡量讓自己多去一些地方，畢竟行萬里路是非常重要的。
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6、您說“要懂得把握精準的比例關(guān)系”，請問您是怎樣控制自己的設(shè)計語言的？
張老師：關(guān)于設(shè)計語言，這個問題比較復(fù)雜，因為涉及的因素比較多。我個人很喜歡簡約的東西。但是往往越簡約的設(shè)計越難做。設(shè)計語言越少就要講得越精彩，要不就會有一種蒼白的感覺，這往往是很難的。如何創(chuàng)造“精準的比例關(guān)系”，這往往很難用語言來表述，因為每個人的感受不一樣。而且對形體的感受需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練，需要經(jīng)驗的積累。
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7、設(shè)計是一門比較實用、復(fù)雜的學(xué)科，藝術(shù)則更多的是注重自我表達。工業(yè)設(shè)計是與科學(xué)關(guān)系緊密的設(shè)計學(xué)科，您怎樣看待藝術(shù)、設(shè)計與科學(xué)的關(guān)系？
張老師：這個問題太大，太復(fù)雜，一句兩句可說不清楚。我建議以后和老師訪談準備一些輕松的話題。
簡單來說我認為這個牽扯到了一個關(guān)鍵點就是關(guān)于“美”的問題。我認為藝術(shù)家通過自己對世界的感受、運用獨有的表達方式進行表達，完成他們的作品，這個過程往往是比較自我的。但設(shè)計師不同，設(shè)計是一個很復(fù)雜的過程，需要結(jié)合美、結(jié)合科技、結(jié)合制造工藝、和不同環(huán)節(jié)的人打交道實現(xiàn)自己的目標...實際上更像一名導(dǎo)演，要把所有元素都控制好、組合好才能完成，而且還要通過成本控制要讓消費者買得起...所以我認為設(shè)計工作很難、成為一名好的設(shè)計師更難，其實每一件好的作品背后都有一個艱辛的故事。我特別提倡老師給學(xué)生講故事，自己的設(shè)計故事。之前我曾經(jīng)服務(wù)過的一個國際知名企業(yè)，該企業(yè)的“企業(yè)文化”就是講故事文化，這對我之后的教學(xué)啟發(fā)很大。于是我和工業(yè)設(shè)計系的馬賽老師發(fā)起了一個名為“老師講故事”的系列學(xué)術(shù)活動在研究生中進行，和學(xué)生聊我們的設(shè)計故事，學(xué)生們都特別喜愛這種形式。其實些故事就是完整的設(shè)計程序和方法，這種生動的形式我覺得應(yīng)該提倡。
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8、我們了解到了令郎從小就喜歡設(shè)計，您對這個怎么看？
這個問題有點意思，這又回到第一個問題，“興趣是最好的老師”。從三歲開始，他從幼兒園回來就在我的工作室玩，天天和老師、學(xué)生泡在一起，手里還拿著小汽車推來推去。他對設(shè)計很感興趣，耳濡目染，玩這個學(xué)那個....那年為了自己掙學(xué)費學(xué)街舞，他主動參與了我的一項設(shè)計工作，結(jié)果方案被選中，委托方是個外國企業(yè)，他們很驚訝被選中的方案居然是一個小孩設(shè)計的。項目完成后在專利證書上設(shè)計者一欄寫的是他的名字，就此他也拿到了自己的第一張國際專利證書，這對一個小孩子是個很大的鼓勵，那年他10歲。
我從小對他的要求就是“自律”，要能夠控制住自己。他和所有小孩子一樣喜歡玩游戲，我就把當時幾個最先進的機器都買回來，還有好多碟。我對他說：“做事要有規(guī)矩，爸爸支持你玩游戲，這么多你喜歡的盤你可以挑著玩，但是每周末只能玩一次，一次四十分鐘，超過一分鐘下星期就少玩十分鐘。”他既興奮又糾結(jié)，興奮的是這么多好玩的都在手里，糾結(jié)的是這么多“最愛”應(yīng)該挑哪一個？在玩之前他往往會仔細考慮，一旦進入計時就特別注意時間，生怕超時，因為那樣后果對他來說簡直是不可承受的。但小孩子哪有不貪玩的，經(jīng)過幾次嚴厲的懲罰之后，我注意到雖然沒人提醒，他還是很遵守時間，加之許多別的事情讓他從小自我控制力就比較強，知道規(guī)矩、自律、明白正確的選擇和愉快生活之間的關(guān)系。我常常和他講：“人一定要自律，不知道自律往往是干不成事的?！?3歲的時候他突然提出要去國外讀書，我說你自己去行嗎，他說行。因為我相信他，就放他去了。
小孩子就是一張白紙，家長在做好榜樣的同時，不要給他過多的壓力，更不要把孩子當成實現(xiàn)自己夢想和對外炫耀的工具，他們有自己的生活態(tài)度和想法。要懂得常常鼓勵他們，人都需要鼓勵。我從小就對他說：‘你非常聰明，不要辜負了上天給你這份聰明。勇敢的做自己喜歡的事情，要知道努力。你努力了，就是考全班最后一名，爸爸依然覺得你是最棒的！但是如果你沒努力，你就是考了全班第一名，爸爸也覺得你不怎么樣，這和成績沒關(guān)系，這和自己的努力和志向有關(guān)系?！爆F(xiàn)在的小孩都很聰明，只要知道努力肯定差不了，即使在考試成績不理想時，在許多挫折面前也應(yīng)當同樣抱有信心，自信心比具體的成績要重要得多！在國外讀書，自然會遇到了很多挫折，比如語言問題、生活習(xí)慣問題、個別老師歧視華人等等....我說這些挫折都是你人生當中重要的財富，都會變成盔甲穿在你的身上，讓你變得越來越強大，那樣你才是打不垮的。
張雷老師和兒子
我經(jīng)常反思自己在孩子心中是什么形象？作為父母一定要在孩子心中樹立一個非常好的形象。兒子六歲的時候，我過生日，他畫了一張賀卡，畫面這邊是一座小山，那邊是一座大山，山上還有雪，這邊的山頂上一個箭頭寫著爸爸，這邊寫著他自己，表示他以后要變成大山的樣子。我收到賀卡時特別的激動，眼淚都偷偷掉下來了。我從沒想到他會這么想，我真有點慚愧。至今那張賀卡還掛在我家的墻上，時時鼓勵著我。最近國內(nèi)某知名銀行要舉行一個大型的親子活動，邀請我設(shè)計一個logo。我就以這張賀卡作為靈感進行了設(shè)計，把我自己的親身感受表達在我的設(shè)計里。我準備在此次活動的專題講座上講一下這個設(shè)計的靈感來源，分享父母在孩子心中的位置是多么的重要。我在PPT里寫道“不要要求你的孩子成為你想要他成為的人，而是鼓勵他成為自己想成為的人！人需要常常被鼓勵，正因為遇到了特別多鼓勵你的人，你才有動力，更因為有很多人以身作則，讓你看到他們有多厲害，你才要變成他們的樣子，人生也因此有了方向?！?/p>
我非常幸運，在人生當中遇到三位特別重要的老師，被稱為我的恩師，他們的言行像燈塔一樣照亮我前進的路，永遠給我指引方向。第一位是我中學(xué)的美術(shù)老師武平梅女士，她發(fā)現(xiàn)我的藝術(shù)天賦，并到我家說服我理工科出身的父母，最終通過3年嚴格而充滿愛心的教育，提前一年把我送進當時中國最著名的藝術(shù)設(shè)計院?！爸醒牍に嚸佬g(shù)學(xué)院”；第二位恩師就是魯曉波教授。我第一次見到他時，他還是剛留校不久的年輕助教，是他把我領(lǐng)進了工業(yè)設(shè)計的大門，手把手教我做設(shè)計，2019年魯老師再次指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)團隊完成了“新BMW 7系華彩輝耀典藏版”的設(shè)計，成為他教授我設(shè)計三十六年的一個新的成果；第三位就是王明旨教授，也是清華美院的老院長。我上學(xué)的時候，高年級的設(shè)計課程很多都是由他來教授，他還經(jīng)常會邀請一些日本當時非常知名的設(shè)計大師和教授一同為我們授課，比如平野拓夫、原田昭教授等，幾次課程下來使我從各個維度，特別是理論和設(shè)計實踐結(jié)合的層面受益匪淺。王老師和魯老師上課有一個共同點，就是上起課來給學(xué)生講方案，拿起筆來畫出的設(shè)計草圖不但想法獨特，而且又準確又漂亮，那種專業(yè)設(shè)計的范兒簡直太帥了，他們對工業(yè)設(shè)計的熱情深深感染著我，從那時候起我就暗暗立志要做像他們那樣的設(shè)計師。有一次王老師在課上風(fēng)趣的說：“張雷做設(shè)計很快，基本不用動腦子?！边@句開玩笑的話我一直作為對我的“最高獎賞”記得特別清楚，也特為此高興。這種表面看著的聰明其實都是付出巨大努力換來的。80年代，國內(nèi)的設(shè)計資料相對比較缺乏，當時的工藝美院教師圖書館可以說是國內(nèi)頂尖的設(shè)計圖書館了，那時候下了課我就泡在圖書館，書架上的每一本書我都不知道看過多少遍，就連哪一頁有破損都記得一清二楚，幾年下來畫的草圖疊放起來和自己差不多高…所以在留校從事教學(xué)工作后我經(jīng)常和學(xué)生說：“年輕的時候多努力一分，將來就會被無限的放大，得到巨大的回報…在艱苦的路和容易的路面前，一定要選擇艱苦的路走，因為越艱苦的路走得人越少，到最后就會路廣人稀?！?/p>
天豐集團大型設(shè)備設(shè)計 張雷
9、最后，對于美院學(xué)生，尤其是設(shè)計類新生，您有什么想說的？
張老師：我對年輕的學(xué)子有這么一個期望，你們能走到這一步，在兩三萬的考生中考進來，在很多人眼里是精英中的精英。正因為你們是別人眼里的精英，將來到社會上你就會看到，用人單位對你們的定位和要求都會有所不同、會很高，因為你是清華美院畢業(yè)的。你的能力一定要和這個定位匹配，這就需要你在這幾年中要加倍的努力，不管到哪你的能力都要和你的這張文憑相配。
能夠考上清華美院是幸運的，清華所能提供的平臺太好了，有太多的事情可干。就說學(xué)生社團這一點就足夠眼花繚亂，更別說登山協(xié)會、帆船協(xié)會、擊劍協(xié)會....業(yè)余愛好對每一個人很重要，但不能忘了你的主業(yè)是什么的。這四年的時間很短，關(guān)鍵是你自己能不能從每一堂課、每一個講座、每個老師、每個同學(xué)身上學(xué)到東西，這特別關(guān)鍵。
還有更重要的一點就是在本科期間一定要學(xué)到一個方法并具備很高的眼界，如果把每堂課比喻成一顆珍珠，那這個方法就像一根繩子，把這些課程所有學(xué)到的東西連在一起，才能成為一串項鏈掛在胸前，這些學(xué)到的知識才有意義。這個方法在你畢業(yè)之后還能夠不斷的指導(dǎo)你前行，能夠讓你知道什么是正確的，然后支持你一步一步的提高，這樣人生也自然有了方向。進入這個學(xué)院，真正你這輩子要學(xué)的安身立命的知識才剛開始，但很多學(xué)生覺得都考上清華美院了，覺得可以放松了，這是極其錯誤的。所以說我希望新一屆本科生，一定要抓緊這四年時間，好好學(xué)習(xí)，將來用你們的作品向世人證明設(shè)計的價值、證明你們母校的偉大！
美國CETIS公司酒店智能產(chǎn)品 張雷
張雷老師與新雅CDIE同學(xué)們
（圖、文：美院學(xué)生藝術(shù)協(xié)會）
