展示設計思維
——清美大篷車設計
享受雙手的力量，感知設計的實質！
結課班級：美19班
任課教師：范寅良
課程前言
課程介紹：
在當代社會，設計已經成為連接人與環境、傳遞信息與情感的橋梁，其影響力遠遠超出我們的想象。美19班迎來了一場獨特的創意之旅——清華美院大篷車設計課程。
這門課程旨在將設計的力量融入生活的方方面面，并致力于解決問題。我們深知，不同群體有著不同的需求和偏好，因此我們以開放的心態，以多樣的設計手法，來滿足各個層面的需求。
清華美院大篷車設計課程不僅是一場關于設計的實踐，更是一個關于傳播與分享的契機。
這將是一場嶄新的探索，一次關于設計、傳播和解決問題的全新嘗試。讓我們共同期待這場設計之旅的精彩呈現。
課程目的：
培養學生展示策劃邏輯性與深度的一場設計實踐。課程以“移動類展示”為出發點，全班16名同學利用4周的課程，通過自選題目進行策劃和腳本創作，最終利用展示設計思維及手段將其推演成具有創新性的移動類展示空間，用“走出去”的方式宣傳清華大學美術學院的藝術、人文以及優秀的育人傳統。
作業設置
每位同學最后呈現的作品包括實體模型，展板設計，效果圖展示。
成果展示
1、裝飾雜志專題展——面向大眾的美
黃家鈺
中國設計一步步的成長歷程倒映在裝飾雜志上，本展覽希望展示出裝飾雜志所記錄的生活與設計的痕跡，以及所探討的設計問題與思考。
2、展開的回憶
王奕萱
可伸縮帳篷大篷車這個設計主要是為了給清華大學美術學院校友會打造一款多功能、便攜的聚會場所，注重創意互動，采用環保材料，提供舒適交流空間，創造美好時光。
3、共享單車設計
董欣然
躍上共享單車，暢享清華校園活力！親愛的游客、市民和同學們，當你們暢游在校園里時，是否想要了解校園內有哪些豐富多彩的活動？腳下的共享單車將會為你指明方向！
4、Three Art Masters
張起
美術不僅僅是繪畫和純藝術，它也包括了設計領域。通過舉辦繪畫作品充滿裝飾性的藝術家的沉浸式展覽，帶給人們更深刻的感受。
5、流動的歷史
唐心一
宣傳清華美院歷史的同時，為大眾帶來美的體驗。
6、清美工業系RPG一場景展示設計
楊宇航
根據實地測繪，在Unity中重建工業系在清華美院中所處區域，讓玩家模擬體驗入學后本科四年的生活，熟悉各空間功能布局。
7、杯莫?！洞篝[天宮》×霸王茶姬
楊芊羽
《大鬧天宮》是中國第一部彩色動畫長片，其形象設計依托于傳統戲劇、臉譜; 新興奶茶品牌霸王茶姬脫胎于中國史詩故事《霸王別姬》，也以其“以東方茶 會世界友”的標語出圈。將兩者具有臉譜共性的視覺元素結合，以清華美院主題大篷車出售奶茶、放映動畫為下沉方式，透過大師國漫，吸引年輕客群走近清美設計、了解清華大學美術學院不斷發展的歷程和傳承至今的藝術。
8、清時藝
李博洋
流動的特性適宜在各類公共空間宣傳，甜品的模式則更加便于大眾接受。
9、城市內的設計史——北京十大建筑巴士專線
蘇禹安
大篷車以十大建筑為主題，車身內部設計與沿途站點相呼應。
10、有設計的一天
朱峰詣
本設計以大篷車快閃展示為載體，在尋找、參與、理解、感受的體驗活動的過程中，促進展示內容的傳達，讓大眾享受“有設計的一天”。
11、“行閱美韻”藝術文錄展
宋詩穎
“行閱美韻”意在讓觀眾能夠在小型的移動展覽中閱讀藝術思想，獲得藝術感悟。選取吳冠中先生的文錄，將文字進行藝術化處理，作為展覽主要內容。木架構建展覽空間，圍繞篷車如長卷般展開。
12、“扎根”蔣南翔先生誕辰110周年美育主題紀念展
曾鑰潼
本設計基于清華大學江蘇宜興美育工作站，模擬當地情況開設美育主題紀念展。展覽以中央卡車為核心，在四周展開“衣”“食”“住”“行”四大板塊美育市集活動，充分展現“扎根民生”的理念。
13、神筆馬良--走進張光宇的圖案世界
李俏儒
本方案旨在借張光宇先生筆下的“神筆馬良”形象，由神筆馬良繪制出張光宇先生各裝飾圖案作品里的圖案世界，將張光宇先生繪制的圖案實體化，構造出由裝飾圖案構成的奇幻世界。
14、設計生活館
范立揚
在腳手架搭建的展示空間中將設計與生活的關系放大，以個人的視角去探索設計的存在，感知設計與生活的聯系。
15、“清風送語，向美而行”
宋菁菁
“清風送語，向美而行”是一款旨在為高中生介紹清華美院的設計，分為外接的通道空間和房車內部空間兩部分，通道部分用于展示清華美院的特色和專業分布，外觀上有箭頭將學生引向房車所在地，房車內部及周圍是一個面對面交流的空間，可以在此處向學長學姐詢問和答疑解惑。
16、“四季彩”——時光列車
曾音帥
在2022年的清華美院院慶特別報道“永遠的光華夢”一文中， 提到了“開往春天的列車”，它載著一群不知疲倦而意氣風發的“領跑少年”，在時代洪流中奮力奔跑前行。
四十年一晃而過，曾經的少年成為棟梁，一趟趟綠皮列車淡出人們的視野；但在四十年后的清華園里，仍有這樣一輛輛的列車，載著前輩的關懷、后生的夢想、社會的期待，穿梭于四季時光之中。
- The End-
資料來源：美19全體
指導教師：范寅良
