2023年6月29日下午，為構建高質量教材體系，深入推進教育教學改革，同時加強教師間溝通交流，充分調動教師積極性，突出學科特色，推動我院優秀教材編寫出版工作高質量發展，美術學院舉辦優秀教材獲獎教師經驗交流及學術研討會。院長馬賽、黨委書記覃川、副院長楊冬江等出席會議。研討會由副院長楊冬江主持，美術學院20余名教師參與學術研討。
院長馬賽
研討會上，馬賽首先發言。他強調了教材在教育教學改革中的核心地位和引領作用，教材是課程教學的重要載體，教材編寫在人才培養中是相當重要的模塊，事關“培養什么人”這一根本問題。他希望通過持續不斷的研討，探討如何打破專業界限，健全教材體系，實現“終端融合”有效銜接，以扎實教材編寫支撐高水平教學，積極推進本碩博貫通式培養。當前人工智能領域快速發展，傳統的教育模式發生了根本性的變化，挑戰了人們對傳統教材的理解，教師應積極應對融合新的發展趨勢，適應教育教學發展需要，服務新型教學模式。通過完善新形態教材，傳播教學思想、教學理念、教學模式，是引導未來教學方向的關鍵。馬賽表示，學院將統籌制定教材建設體系，為教師提供盡可能的服務和保障，以期共同推動學院教材體系的建設。
美院黨委書記覃川
覃川在講話中談到對教材工作的三點體會。第一是“重”，教材工作在整個育人環節中處于基礎性和引領性的地位，是育人育才的重要依托，應從育人的大局出發，從課程改革、培養方案改革出發，有系統、有計劃地推進美院教材體系建設工作。第二是“高”，強調教材工作要在全國起作用，要講求效率高，質量高，一本好的教材，就是一個傳世之作，不亞于一個藝術品。好的教材對學生產生的影響力，離不開教材的高標準建設。第三是“新”，我們既要守正，又要與時俱進，實現創新，學科的發展需要有新的內容注入，這就要求持續改進更新，把學術研究的優勢轉化成育人的優勢，及時融入學科發展前沿和最新科技成果引入到教材中，實現經典內容傳承的同時，全面提升教材建設的科學化水平。覃川談到，學院將加大對優秀教材的建設和支持力度，同心協力，提升教材建設的質量和數量，推動學院的教材建設站上新的高的臺階。
楊冬江介紹時表示，本次研討會是深入貫徹落實教育部關于加強教材建設的精神，落實教育教學整改任務，打造高水平教學質量，完善教材體系建設機制的重要一環，同時也是學院學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要組成部分。近年來，美術學院不斷深化教育教學改革，促進人才培養質量的提升，積極推進新時代的教材建設，在人才培養、課程建設、教材建設方面取得優異成果。2020年以來，美術學院教師編寫的1部教材獲“北京市優質教材課件”，11部教材獲得“清華大學優秀教材獎”（含特等獎1部），多部教材歷次再版，為提高美院教學質量提供有力支撐，也體現了老師們的精益求精和敬業精神。
2021年“北京市優秀教材課件”、2020年“清華大學優秀教材一等獎獲得者”、染織服裝藝術設計系王悅副教授進行教材編寫出版經驗匯報發言。王悅從《服裝設計基礎（第三版）》教材的內容和持續建設與更新等方面展開，強調教材建設和課程建設是密不可分，互融共建的。王悅深入解讀了此本教材的編寫思路，在知識傳授層面扎根基礎、體現前沿，在能力培養層面深入實踐、引導創新，在價值塑造方面立足傳統、面向未來，在輔助教學層面內容系統、重點突出。該教材富有啟發性，注重對學生基礎理論、實踐能力和專業素質等方面的培養，適合學生自學和深入學習，大量實例和例圖為不同特點的學生提供個性發展空間，有助于增強學生的創新意識和能力。王悅注重教材建設的實效性和可持續發展，十余年間該教材共再版3次，密切跟進反映本學科領域的最新研究成果及其應用，在教學實踐中取得良好的使用效果，該教材成為相關專業課程優先選用的教材。王悅同時介紹了第四版教材建設思路。
藝術史論系副教授邱才楨編寫的教材《書法鑒賞》、《書寫的形態：中國書法史的經典瞬間》分別榮獲2020年、2022年“清華大學優秀教材一等獎”。邱才楨從一門傳統藝術怎樣在學科當中定位談起，分享了教材編寫經驗，他分析了書法類教材的定位。經過對現有相關教材的對比總結，邱才楨認為書法類教材編寫應考慮到以下幾點：一是現代學科視野下的書法學科定位和教材建設，二是大多數沒有經過專業書法欣賞和技法訓練的受眾，三是在盡量短的時間內讓受眾獲得核心知識。邱才楨編寫的教材廣泛適用于大專院校相關專業基礎課和選修課程，既適用于藝術類專業的學生，也適于其他文科、理工科的學生選用，教材編寫深入淺出，內容豐富，是課堂教學的有益補充。
上述兩位老師的經驗分享，為老師們接下來的教育教學工作和教材編寫工作提供了新的思路和啟發，有利于促進教師以教材建設為抓手，扎實推進教材編寫支撐高水平教學，推動并引領全國藝術類教育教學和課程改革創新，充分發揮高水平教學成果在教學實踐、改革中的引領和示范作用，為培養適應新時代要求的創新型、復合型卓越藝術類人才貢獻力量。
在隨后的學術研討中，參會老師們就教材編寫與出版，美院教材體系建設等方面展開交流，充分研討了目前教材編寫出版存在的問題，涉及教材編寫的激勵機制、支持保障、教師科研和編寫教材工作的平衡以及出版流程等。
本次研討會為美術學院持續加強教材建設工作起到了積極的推動作用。
（文、圖：教務辦）
