以ChatGPT、Midjourney、Stable Diffusion等為代表的人工智能（AI）產品，快速席卷了整個世界，徹底改變了包括設計在內的各行業發展進程，在過去幾個月中，以天為單位的技術迭代速度，使生產力效率得到跨越式提高，人工智能生成內容（AIGC）爆發式增長，巨量信息與新知識正在沖擊著傳統的設計思維與工作方法。
新的生產力引發新需求，進而產生大量新的應用場景，人們的生活方式與社會生活場景也將發生本質的變化。作為最活躍的“消費場景”一直是新技術的應用先鋒，是推動人機交互體驗進步、技術應用體驗迭代與消費體驗進步最主要的驅動力。
基于此背景，由清華大學美術學院信息藝術設計系副教授張茫茫主持的《信息設計1》課程，與瑞幸咖啡一起合作，提出"幸運場景"（luckin scenario）的設計概念，讓學生在生機勃勃的城市、生活中發現 “幸運場景” 。本次課程特別邀請咖啡設計師以及國內著名AIGC領域專家，從商業實踐和技術應用等角度提供指導，分享他們的設計經驗，結合最新的AIGC技術，共同探索AIGC時代的設計思維方法與路徑，創造面對未來的數字化消費場景，創新具有消費市場特征的一系列設計提案。
課程首先講授消費文化、消費體驗、消費場景、場景化設計等概念，同時分析面對未來的零售行業的發展趨勢（從消費心理與設計視角）。然后讓學生找到當下場景中的用戶痛點，分析消費人群的行為與心理，在不同的維度展開洞察（環境維度、技術維度）。展開對未來數字化消費場景的探索，提出面對未來的數字化消費場景設計提案。
學生與咖啡設計師開會討論作為三年級下學期的專業核心課程，本課程計劃在之前所學的設計基礎之上，集中強化學生對實際案例的理解與執行能力、實際設計應用、設計輸出能力。通過與企業合作，從品牌、營銷、消費體驗的具體應用層面出發，學會洞察消費生活形態需求和未來零售業的設計趨勢，形成自己獨立的思考與見解，通過有條理的邏輯分析不斷拓展未來設計的邊界和可能性，豐富用戶體驗。
課程中期匯報
課程結題匯報課程鼓勵學生運用場景驅動等設計方法，全面嘗試使用AIGC工具來進行設計創意，最高效的迭代、輸出更加豐富、多元化的設計創意提案。
課程共6周，授課對象為清華大學美術學院美010班的17位同學，共分為5個課題小組。
第一組 / 斑比
成員：姜玥瑤，杜茜玉，祁逸菲，朱宇欣
方向：咖啡產品的消費體驗
主題：早?咖啡能量包
本方案設計的是早鳥咖啡能量包營銷活動，包括能量包概念外包裝設計以及相關營銷規劃。早鳥咖啡能量包始于對年輕社會群體熱點話題的響應，為在早上8點至10點限時推出特定包裝的咖啡產品的營銷方案。具體內容為，面向“早八大學生“和”上班一族、打工人”等年輕群體作為主要人群，推出”早鳥專屬動力補充包“概念的限時銷售活動，提出完整營銷方案，提出產品的視覺方案，用AIGC輔助完成具體產品形態與包裝方案。
第二組 / AI端
成員：唐苑容，唐賢，王天鴻，米澤京華
方向：定制化AIGC輔助應用
主題：改變設計工作流體驗
我們以Stable Diffusion Webui開源軟件為基礎，進行toB方向的特化應用。希望幫助企業設計師提高UI界面/包裝/平面設計的設計效率，通過一系列流程工具：ControlNet的定制化使用方法、穩定的產品Lora模型、轉化多視圖的zero123、細節更加豐富的大模型等等......產出一份詳細的工作管線說明，提供給設計師用以快速制造原型，縮短設計師產出方案所需時間，生產更多元的方案。包裝類型涉及杯子、袋子、杯套、SOE掛耳咖啡等等......應用場景涉及品牌化的聯名IP，個性化的虛擬主題，例如：夏日冰咖、圣誕季、櫻花季等等多樣化場景，增強設計師的生產力、生產效率，從設計的角度上提高品牌價值。
第三組 / 暢通五組
成員：彭昊鵬，秦雨歐，胡晶晶，栗溦
方向：未來的新消費體驗概念
主題：環保消費新概念
AIGC能提高設計工作的效率，讓我們更專注于創意的發掘和創新，并給設計帶來全新的思路和體驗。Midjourney和Stable Diffusion都是基于擴散模型，通過輸入文本和圖像生成圖像的工具。擴散模型通過大量數據集的訓練保證了更加復雜的圖像組合，保證了輸出結果的多樣。Midjourney生成的圖片更加具有發散性和不確定性，在方案初期是很有利的工具。它可以幫助生成大量發散性的場景，以此來激發我們的想象力，靈感和創造力。具體應用領域包括IP形象設計、MG插畫、海報設計、包裝設計、UI設計、概念場景設計等等，幫助我們在短時間內提出具有完整性的品牌營銷策略方案。
第四組 / 隨時隨瑞
成員：姜心怡，李英楠
方向：數字化交互消費體驗
主題：“裂變發券”游戲的產品體驗迭代
我們組在本次課程中，利用AIGC工具輔助設計，抓住用戶”即時滿足“的需求，隨時隨地的進行游戲，通過線上與線下的結合，借鑒門店可以有一些只有線下才能玩的的裂變發劵的玩法，讓用戶能夠體驗游戲的同時能夠獲得相關的優惠；為小游戲界面的整體設計制定規范（字體、色彩、Logo、Icon等）。最終確定采用三消玩法為核心，結合每天不同的咖啡產地地圖，并融入當地的特色（植物、動物等），搭配電子、實體等獎勵起到裂變發券的動力作用，完成裂變發券提升熱度，增大用戶黏度與吸引新用戶的目標。
第五組 / 幸運空間
成員：姚瑤，倪嘉潞，張皓嵐
方向：咖啡外賣產品的消費體驗
主題：外賣拼單的“幸運“設計模式
抓住用戶對于概率性行為嘗試的興趣，將外賣拼單行為與用戶的社交行為進行更緊密的連接。同時利用AIGC生成幸運貼紙和實體徽章，以此實現線上線下的連接和轉換，促進用戶進一步探索品牌的體系和內容，同時也激勵用戶產生更多的拼單行為。
通過本課程，同學們在認知與技術層面對AIGC有了更深刻的了解，在創作實踐工作流中有效的整合了各種AIGC工具，并可以熟練應用，在提高設計效率的同時也改變了傳統的設計思維與方法。在企業設計師以及各位技術專家的幫助下，在師生的共同努力下，每組方案經過不斷迭代優化，逐步走向落地。本課程為大家的畢業設計創作提供了更多選擇。
結合AIGC工具進行IP形象設計
我們相信AIGC工具必然推進設計效率跳躍式的進步，新內容、新認知、新傳播方式與新價值都在急速的迭代中被不斷重構，固有的生產關系與商業模式被打破，AI已經改變了整個設計工作流，今天的創新路徑已經被折疊。本課程鼓勵學生敞開胸懷去擁抱新技術的沖擊、擁抱未來，為今后的設計創作拓展更廣闊的空間。同時，我們將持續與企業合作，把最新的技術應用與設計理念、設計方法、認知邏輯引入到教學之中，擴展學生的視野，增強學生的設計實戰能力，打造AI時代的新設計教育方法與全新的“課堂教學場景”。
圖、文：信息藝術設計系副教授 張茫茫
