2023年5月22日下午，清華大學美術學院在A327會議室召開班主任工作經驗交流會。美院黨委書記覃川、院長馬賽、副院長楊冬江等出席會議，美術學院20余名班主任參與工作交流。會議由副院長楊冬江主持。
班主任工作經驗交流會現場
覃川在會上發表講話，他指出，班主任在學校的育人工作中是非常重要的角色，因此需要強化意識，明確職責。作為班主任，了解學校的育人理念和部署要求是必不可少的。其中，包括三位一體、五育并舉、又紅又專、全面發展等方面的要求。班主任工作是學生心智、價值觀念和社會關系的形成過程中的重要環節。班主任要有大愛，需要全面掌握學生的情況，包括學業發展、生活困難、思想情緒等方面。班主任還應該突出班級特色，結合課程學習和思想政治工作，形成有針對性的工作策略。持續認真地履行班主任職責對學生有著深遠的影響，班主任的關注和關懷能夠激發學生的潛力，幫助他們充分發展自己的才能和個性。班主任的工作對于學校和學生來說都具有重要的意義，只有通過不斷努力和提升自身素養，班主任才能更好地履行育人使命。
馬賽以自身參與新生導引課為例，強調班主任工作應堅持以立德樹人、教書育人為根本任務，通過言傳身教來指導班級學生的全面發展和健康成長。他提到，在指導學生順利完成學業和規劃未來職業發展方面，班主任應從專業教師的角度提供切實的指導，并幫助學生發現自身的學術興趣和優勢特長。馬賽院長特別提到了2023年9月入學的本科生，他們經歷了三年的疫情，教師們應該更多地關注學生的心理狀態。他呼吁班主任與輔導員進行聯動，共同解決學生的心理問題。
楊冬江介紹了本次經驗交流會的背景和目的。他指出，班主任工作一直以來都是學校教育教學工作的重點，學校要求班主任具備過硬的政治素質、熱愛教育教學、關心學生，并具有豐富的教學工作經驗，在相關管理規定中也詳細列出了若干重點工作，包括了解學生的家庭狀況、身心狀況和生活狀況等。楊冬江副院長表示，此次班主任工作經驗交流會既是對學校教育教學巡視整改工作的具體內容之一，也是當前學校主題教育工作的一部分，具有重要意義。
本次交流會特別邀請了四位曾獲清華大學優秀班主任獎的老師進行經驗分享。他們分別是染織服裝藝術設計系楊靜副教授（2009年、2010年二等獎）、工藝美術系岳嵩副教授（2014年一等獎）、染織服裝藝術設計系張紅娟副教授（2015年二等獎）和視覺傳達設計系陳磊副教授（2022年二等獎）。
在分享中，染服系副教授楊靜提出教師應“為師先為人”、學生應“為學先為人”的觀點，強調了班主任應以身作則，關注學生的心理問題和學業成長，并將建設良好的學風班風作為首要任務，以實現良性循環。
工藝美術系副教授岳嵩提出了班主任應預判班級情況的觀點，并介紹了班主任參與黨建工作的方法。他在帶領三個班級的過程中，注重與學生進行交流，了解每位學生的個人特點和家庭背景。他認為班主任應根據不同班級的情況，提前獲取學生的資料，這對于班級管理至關重要。此外，他強調了對德育工作的重視，認為德育應優先于學業，并鼓勵學生積極參與黨建工作。
染服系副教授張紅娟從對學生發展的關注和支持方面分享了四個關鍵點：首先是建立學生的集體感，其次是關注學生的心理建設工作，第三是將專業教育與思政教育和班主任工作結合起來，最后是培養和教育學生的個性化發展。
視覺傳達設計系主任陳磊分享了班級文化建設和輿情引導的經驗。他秉持著"因勢利導，建設班級特色文化"的理念，通過團建活動和相關展覽等方式，引導學生以少數民族文化為核心，打造獨特的班級文化。此外，他還精心組織了校園義賣等活動，將手工藝制作與文化融入課程，使學生們能夠更深入地了解和體驗。陳磊老師將班級文化建設與育人理念相結合，踐行“三位一體”育人理念的相關課題獲得了學校的“班主任重點項目”的支持，其申報和運行經驗令與會班主任們獲益良多。
班主任工作經驗交流會在熱烈討論的氛圍中結束。教務辦、學生與校友事務辦部分職員參加了會議。
（文、圖：教務辦）
