2022年11月19日下午，由中國(guó)裝飾雜志社主辦，主題為“特殊性”的2022年第五屆《裝飾》學(xué)術(shù)年會(huì)在線上成功舉行。
本次會(huì)議通過騰訊會(huì)議召開，并通過騰訊會(huì)議與微信視頻號(hào)進(jìn)行同步直播，參與者積極踴躍，共有來自各高校與機(jī)構(gòu)的觀眾4000余人在線觀看了直播。
學(xué)術(shù)年會(huì)線上合影
本次年會(huì)由《裝飾》編輯部主任周志主持。在歡迎致辭中，他介紹了本次年會(huì)的主題“特殊性”的立意，并向參會(huì)的各位專家、學(xué)者、師生們表示了感謝。隨后，舉行了《裝飾》2021“年度優(yōu)秀論文”線上頒獎(jiǎng)儀式。本年度的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)以2021年《裝飾》上發(fā)表的投稿論文為對(duì)象，經(jīng)過主編與編輯的嚴(yán)格遴選與投票討論，精選出10篇“年度優(yōu)秀投稿論文”，來自全國(guó)多所高校的十余位優(yōu)秀作者獲頒證書。
發(fā)言嘉賓：從左到右、從上至下依次為：方曉風(fēng)、童慧明、張明、陳振益、林廣思、趙衡宇。
接下來，年會(huì)正式進(jìn)入主題發(fā)言環(huán)節(jié)。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、《裝飾》主編方曉風(fēng)的演講題目是《設(shè)計(jì)研究與“特殊性”》，他結(jié)合設(shè)計(jì)研究的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，討論了如何從學(xué)術(shù)發(fā)展的角度看待“特殊性”研究，強(qiáng)調(diào)了如何在研究中建立坐標(biāo)系來發(fā)掘、定義特殊性，如何借助深描理論與闡釋學(xué)解釋特殊性，并結(jié)合多個(gè)案例闡釋了如何在不同的語境下理解特殊性。
廣州美術(shù)學(xué)院教授、設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)型品牌（Brand Driven by design, 簡(jiǎn)稱BDD）理念創(chuàng)始人童慧明的發(fā)言題目是《BDD，設(shè)計(jì)的終局》。他以“實(shí)踐優(yōu)于理論”為認(rèn)知立足點(diǎn)，闡明了自己對(duì)于“設(shè)計(jì)的終局”的預(yù)見，即設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)型品牌。同時(shí)，結(jié)合國(guó)際知名設(shè)計(jì)品牌和迅速成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)軍者的中國(guó)BDD品牌，講述了對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解，提出以感動(dòng)心靈的好設(shè)計(jì)鏈接世界是品牌中國(guó)的強(qiáng)盛之道。
南京藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、教授張明的演講題目是《傳統(tǒng)家具當(dāng)代創(chuàng)新的獨(dú)特路徑——U+家具個(gè)案研究》，他結(jié)合參與《裝飾》 個(gè)案研究與論文寫作工作坊 的經(jīng)歷，分享了研究團(tuán)隊(duì)對(duì)于U+家具這一個(gè)案的整個(gè)研究歷程，詳細(xì)分析、拆解了案例作為“新中式家具”品牌的特殊性，詳解了其如何以用戶體驗(yàn)為核心，經(jīng)由現(xiàn)代化與系統(tǒng)化的建構(gòu)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的創(chuàng)新升維。
五邑大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、澳門城市大學(xué)博士陳振益的發(fā)言為《從設(shè)計(jì)取向到社會(huì)取向——傳統(tǒng)家具群體的當(dāng)代轉(zhuǎn)型研究》。他結(jié)合自己對(duì)于傳統(tǒng)家具行業(yè)如何設(shè)計(jì)創(chuàng)新這一問題的長(zhǎng)期關(guān)注，回顧了其從設(shè)計(jì)取向到社會(huì)取向的研究轉(zhuǎn)變過程，分享了如何在社會(huì)變遷和社會(huì)流動(dòng)的大背景對(duì)于家具產(chǎn)業(yè)群體進(jìn)行研究，以理解傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的演化邏輯，從而更好地服務(wù)于設(shè)計(jì)實(shí)踐。
華南理工大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)、風(fēng)景園林系教授林廣思發(fā)表了演講《風(fēng)景園林基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與營(yíng)造》。他講解了“景象”作為古典園林基本單位的作用與價(jià)值，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與思考，通過三個(gè)設(shè)計(jì)與營(yíng)造的教學(xué)案例，闡述了如何通過小尺度的構(gòu)筑物或花園，讓學(xué)生掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的基本技能，并分享了“品題”“組景”“營(yíng)造”的教學(xué)方法。
武漢工程大學(xué)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心教授、常務(wù)副主任趙衡宇的發(fā)言題目是《信仰與禁忌符碼中的理性營(yíng)建——鄂西土家族傳統(tǒng)營(yíng)建口訣的解讀》，他從目前現(xiàn)代景觀空間生產(chǎn)中對(duì)“特殊性”的誤解出發(fā)，詳細(xì)闡釋了鄂西土家族傳統(tǒng)營(yíng)建中“規(guī)范”與“禁忌”完備的營(yíng)建口訣體系，分享了對(duì)于口訣緣起與價(jià)值、營(yíng)建與社會(huì)秩序之關(guān)系的思考。
在最后的交流與討論環(huán)節(jié)中，線上的聽眾們針對(duì)本屆年會(huì)主題與嘉賓的發(fā)言，就“特殊性”“坐標(biāo)系的設(shè)定”“傳統(tǒng)工藝的設(shè)計(jì)創(chuàng)新”“設(shè)計(jì)研究的方法與路徑”等提出了問題，與專家學(xué)者們進(jìn)行了互動(dòng)研討。
（圖、文：裝飾編輯部）
