展覽聚焦黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的輝煌成就和人民群眾的幸福生活，展出包括中國畫、油畫、版畫、雕塑等多種形式美術(shù)作品150余件，各類攝影作品150余幅。作品從時(shí)代之變、中國之進(jìn)、人民之呼中提煉主題，用情抒寫中國人民奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果，精心描繪和展示新時(shí)代的宏闊畫卷和真實(shí)影像，藝術(shù)展現(xiàn)中國人民奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的精神風(fēng)貌和追夢筑夢的信念信心。展出作品是近年來廣大美術(shù)、攝影工作者深入生活、扎根人民、潛心創(chuàng)作的優(yōu)秀成果的集中展示。
展覽將持續(xù)至2022年12月。
繪畫系王鐵牛教授油畫作品《油菜花開入畫來》
《油菜花開入畫來》 （200X350cm）
《油菜花開入畫來》（200X350cm）（作品局部）
由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系與清華大學(xué)電子工程系聯(lián)合組成、蔣紅斌主持的光電子學(xué)視角下藝術(shù)與科學(xué)的融合實(shí)踐教學(xué)組成員看望王鐵牛教授。
創(chuàng)作心得：
中國文聯(lián)、中國美協(xié)近幾年經(jīng)常組織藝術(shù)家文藝志愿服務(wù)下基層輔導(dǎo)培訓(xùn)基層美術(shù)骨干，成為新的歷史時(shí)期藝術(shù)家走到人民中間，用藝術(shù)服務(wù)基層服務(wù)人民的新形式和新特點(diǎn)，恰恰我是其中積極的參與者之一。
本畫以中國美協(xié)組織的四川巴中美術(shù)培訓(xùn)班為基礎(chǔ)素材發(fā)展而來。主要表現(xiàn)藝術(shù)家在為基層美術(shù)工作者輔導(dǎo)做畫的真實(shí)情境，油菜花開的春天，鄉(xiāng)野中清風(fēng)徐徐，萬物復(fù)蘇，綠水青山充滿無限生機(jī)，正是在這片希望的田野上，從四面八方聚集在這里的一群各式各樣的畫家，盡管他們來自不同的地方，不同的工作崗位，有不同的身份和不同的個(gè)性，但他們都滿懷對藝術(shù)的期待和渴望，他們是為追求藝術(shù)而走到一起的。作者把自己真實(shí)生動(dòng)的瞬間經(jīng)歷用繪畫記錄下來。
繪畫系教授2018級博士生顏克疾、教授代大權(quán)版畫作品《拉林鐵路》
版畫作品 《拉林鐵路》
展覽現(xiàn)場
創(chuàng)作心得：
本作品以藏木雅魯藏布江雙線特大橋電氣化建設(shè)場景為主要表現(xiàn)內(nèi)容，采取穿越時(shí)空的表現(xiàn)手法，將近景的電氣化作業(yè)場景與遠(yuǎn)處飛馳的高鐵、靜謐的雪山串聯(lián)起來。相比傳統(tǒng)的鐵路建設(shè)，拉林鐵路以現(xiàn)代化作業(yè)建設(shè)為主，因此本作品中并沒有刻繪過多的人物。近景中三三兩兩的架線工人在進(jìn)行架線作業(yè)，像是五線譜上的音符，在譜寫幸福之歌，而稀少的人物以及一遠(yuǎn)一近的電氣化作業(yè)車都彰顯了在拉林鐵路的現(xiàn)代化建設(shè)中勞動(dòng)力得到了解放。中景的大片麥田以及穿越麥田的高鐵長龍都給沿線人民帶來了幸福的生活，天空中飛翔的鷹也暗示著拉林鐵路如同雄鷹一樣翱翔于青藏高原。遠(yuǎn)景連綿不斷的雪山，表現(xiàn)了沿線地區(qū)的寧靜與祥和，而消失在雪山之間的鐵路“如一條新的天路橫亙在雪域高原，為富民興藏注入了新活力”，同時(shí)側(cè)面反映了在艱險(xiǎn)地質(zhì)條件下拉林鐵路的建設(shè)也遇到了巨大的挑戰(zhàn)。
作品以正面、大透視的視角將大橋的作業(yè)場景收入畫面之中，這種巨大的縱深一方面表明了大橋的長度與主拱的跨徑，是世界上跨度最大的鐵路鋼管拱橋，另一方面表現(xiàn)了主拱管徑的粗壯，1.8米的主拱管徑在同類型橋梁中排名世界第一。同時(shí)為了避免這種構(gòu)圖機(jī)械化的對稱，利用遠(yuǎn)近大小不同的電氣化作業(yè)車、位置不同的架線工人以及蜿蜒的鐵路來打破這種對稱關(guān)系。
畫面以灰色為主，排列整齊的線以及繁復(fù)的點(diǎn)都構(gòu)成了不同層級的灰。在拱橋的刻畫中，通過線的粗細(xì)緊密來表現(xiàn)明暗的變化。兩臺電氣化作業(yè)車的刀法變化豐富，體現(xiàn)出了黑白灰的對比關(guān)系，在畫面中較為突出。中景大片灰色增加了畫面的空間感，麥田從近到遠(yuǎn)，由暗到亮，遠(yuǎn)景的雪山從山腳到山頂，也由暗到亮，在這亮暗的交替變化中進(jìn)畫面的空間關(guān)系得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
工藝美術(shù)系程向軍教授2022年創(chuàng)作的丙烯畫作品《山河錦繡——國家文化公園》
丙烯畫作品 《山河錦繡——國家文化公園》 （350cmx750cm）
中國文聯(lián)副主席，書記處書記諸迪，中共中央宣傳部文藝局藝術(shù)處馬小龍?zhí)庨L在創(chuàng)作過程中給予指導(dǎo)。
程向軍教授在創(chuàng)作中
展覽現(xiàn)場
創(chuàng)作心得：
自2020年以來，我先后承擔(dān)了國家級重點(diǎn)工程項(xiàng)目中國共產(chǎn)黨歷史展覽館序廳漆壁畫《長城頌》的創(chuàng)作任務(wù)，2022年國家版本館《山河攬勝》壁畫的創(chuàng)作任務(wù)，以及本次展覽所展出的《山河錦繡》組畫。這三項(xiàng)創(chuàng)作任務(wù)均是以山水畫的形式來表現(xiàn)祖國大好河山為創(chuàng)作主題，通過繪畫的形式謳歌祖國的壯美山河。這也是我在藝術(shù)創(chuàng)作中踐行“文藝時(shí)代性發(fā)展要堅(jiān)持守正創(chuàng)新的藝術(shù)發(fā)展觀，塑造可親、可敬、可愛的新時(shí)代中國形象”等一系列當(dāng)代文藝命題。文藝為什么人服務(wù)、怎樣服務(wù)，如何從高原走向高峰，如何通過文藝塑造國家形象等重大創(chuàng)作課題，在創(chuàng)作中貫穿的核心是“以人民為中心”的文藝創(chuàng)作價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信、這已成為新時(shí)代藝術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)。
《山河錦繡》系列組畫，畫面表現(xiàn)內(nèi)容分別為：長征、長城、黃河、長江、大運(yùn)河國家文化公園的主題。這組繪畫創(chuàng)作涉及五大主題公園的人文及地理環(huán)境，表現(xiàn)內(nèi)容豐富，如何運(yùn)用繪畫的形式充分表現(xiàn)國家公園的主題內(nèi)容面臨專業(yè)性挑戰(zhàn)。這套組畫以五幅豎長方形的形式呈現(xiàn)，分別表現(xiàn)長征、長城、黃河、長江、大運(yùn)河國家文化主題公園內(nèi)容，每幅畫面內(nèi)容獨(dú)立，組合在一起后又能形成呼應(yīng)協(xié)調(diào)的整體效果，突出表現(xiàn)國家文化主題公園的文化內(nèi)涵山河壯美之形象，用繪畫手法歌頌祖國的大好河山?！渡胶渝\繡》組畫追求繪畫意境深遠(yuǎn)、形式統(tǒng)一和諧、主題內(nèi)容突出，我采用中國傳統(tǒng)繪畫平遠(yuǎn)法構(gòu)圖，通過五大主題公園的典型性景觀構(gòu)成畫面，運(yùn)用暖色調(diào)天空貫穿五幅畫面天空部分，使之能夠形成畫與畫之間的相互協(xié)調(diào)，運(yùn)用意象性和抒情性主觀表現(xiàn)，色彩處理采用中西結(jié)合的色彩原理，使國家公園的不同地域特色及色彩調(diào)性統(tǒng)一起來，結(jié)合中國傳統(tǒng)工筆重彩罩染原理，利用丙烯顏料的半透明性能，豐富了繪畫效果，畫面表現(xiàn)出日出東方、華夏祥光、氣貫長虹、萬代千秋的祥和的意境。
雕塑系副教授馬文甲、沈添洋（2021級雕塑系研究生）合作雕塑作品《崗》
雕塑系副教授馬文甲、2021級雕塑系研究生沈添洋合作雕塑作品《崗》
作品局部
創(chuàng)作心得：
作品《崗》以一名守衛(wèi)在祖國邊疆哨所站崗的邊防戰(zhàn)士為表現(xiàn)的形象原型。將肖像雕塑創(chuàng)作的造型語言注入數(shù)字化建模手段，將冰晶與面頰上的雪晶超級寫真的建模制作、打印、表現(xiàn)出來，再輔以彩繪。作品構(gòu)圖僅僅表現(xiàn)一個(gè)人物頭像，顏色和質(zhì)感設(shè)計(jì)以凸顯帽子與口罩之間露出的雙目與面頰為視覺中心點(diǎn)。堅(jiān)毅的目光在白色而尖銳濃密的冰雪環(huán)繞中顯得富于溫度與力量。制作的過程從小稿到泥塑等大稿以及數(shù)字化的處理都是期待對于具象雕塑創(chuàng)作中介入現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)手段的嘗試。將科技帶入表現(xiàn)更為富于人文情感的藝術(shù)表現(xiàn)主題與基調(diào)。我與學(xué)生沈添洋（2021及雕塑系研究生）合作，在作品的創(chuàng)作磨合中教學(xué)相長，帶動(dòng)學(xué)生從基礎(chǔ)課訓(xùn)練到藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)過渡。在有模特限制的摩塑到自定義主題與情感的視覺化呈現(xiàn)了藝術(shù)教學(xué)的學(xué)與創(chuàng)的鏈接。作品在創(chuàng)作過程中得到了許多老師的寶貴意見，使得在科技介入主題性創(chuàng)作的這個(gè)實(shí)驗(yàn)道路上加深了我們的信心與期待，使得新時(shí)代文化藝術(shù)表現(xiàn)與媒介技術(shù)的發(fā)展的融合與磨合更具文化質(zhì)感與心靈之力。
資料來源：王鐵牛教授、代大權(quán)教授、程向軍教授、馬文甲副教授
