近日，校黨委書記邱勇在工字廳東廳與師生代表一起，圍繞清華大學第26次教育工作討論會“課程思政與導(dǎo)學思政”專題進行交流座談。
邱勇講話
邱勇在主持會議時指出，開展課程思政與導(dǎo)學思政，是學校全面落實立德樹人根本任務(wù)、加強改進思想政治工作的重要實踐。近年來，全校師生主動探索、積極創(chuàng)新，形成了一系列好的經(jīng)驗做法，極大豐富了“又紅又專、全面發(fā)展”育人傳統(tǒng)的精神內(nèi)涵。
在認真聽取與會師生的交流發(fā)言后，邱勇指出，做好課程思政，首先要確保課程質(zhì)量過硬，下氣力解決課程“抬頭率”問題，做到課程好、思政巧；落實導(dǎo)學思政，首先要形成良好的導(dǎo)學關(guān)系，有了好老師，才能指導(dǎo)好。希望第26次教育工作討論會在全面總結(jié)交流經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入研討課程思政與導(dǎo)學思政的內(nèi)涵定位、建設(shè)要求、評價標準，與思政課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)系統(tǒng)考慮、協(xié)同推進，努力形成大思政課的良好育人環(huán)境與強大育人合力，做到為黨育新人、為國育大才。
會上，師生們結(jié)合自身理解，紛紛暢談?wù)n程思政與導(dǎo)學思政建設(shè)的路徑、方法、經(jīng)驗和體會。
李蕉、朱桂萍、任艷頻、曹柳星作匯報（從上到下從左到右）
針對課程思政建設(shè)，學校課程思政教學研究中心副主任李蕉介紹了四級聯(lián)動的工作機制和工作思考，認為課程思政是真正助力課程質(zhì)量建設(shè)、助力高層次人才培養(yǎng)模式的全局性工作。電機系副系主任朱桂萍、自動化系研究員任艷頻和寫作中心副主任曹柳星，分別分享了在專業(yè)核心課程、實驗課程、“寫作與溝通”小班教學中的課程思政設(shè)計，通過不斷的思考和實踐，提升思政教育能力。
曹炳陽（左）、劉檸赫匯報導(dǎo)學思政心得體會
航院黨委書記曹炳陽承擔了本科生導(dǎo)師的工作，他分享了在指導(dǎo)本科生科研訓(xùn)練中言傳身教、搭建平臺開展好導(dǎo)學思政的心得體會。未央書院2020級本科生劉檸赫講述了他在本科導(dǎo)師、精儀系教授曹良才全方位指導(dǎo)下入選科創(chuàng)“星火計劃”的心路歷程。
賈珈、李宇紅、陳洛奇、王子誼作匯報（從上到下從左到右）
面向研究生導(dǎo)學思政建設(shè)，計算機系黨委書記賈珈介紹了計算機系在教育傳統(tǒng)與體制創(chuàng)新梳理、育人實踐、日常生活、發(fā)展規(guī)劃四方面的導(dǎo)學思政建設(shè)情況，特別是在職稱評聘中考察導(dǎo)師立德樹人的效果。能動系黨委書記李宇紅從制度保證、思想引導(dǎo)、空間設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)等多方面，介紹了系里構(gòu)建的“全學程、多場景、三維度”工作體系，探索和豐富導(dǎo)學思政相關(guān)舉措。美術(shù)學院副教授陳洛奇分享了“真刀真槍”帶領(lǐng)課題組學生參與國慶70周年、北京冬奧會等設(shè)計工作的浸潤式導(dǎo)學思政工作方式。生命學院2019級博士生王子誼則講述了跟隨導(dǎo)師為王新泉教授進行學術(shù)研究，特別是攻關(guān)新冠病毒結(jié)構(gòu)解析方面的體會與收獲。
座談會現(xiàn)場
教務(wù)處、研工部相關(guān)負責同志參加座談會。
（來源：清華新聞網(wǎng)）
