講座現(xiàn)場
2022年7月27日下午，北京電影學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師丁宇為國家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目《陶瓷藝術(shù)設(shè)計高職高專創(chuàng)新型教育人才培養(yǎng)》作題為《數(shù)字圖像與影像在陶瓷教學(xué)中的應(yīng)用》的專業(yè)講座。
丁宇老師的講座主要分為四個部分：數(shù)字圖像與影像對教學(xué)質(zhì)量的影響、數(shù)字圖像與影像的創(chuàng)建、藝術(shù)表現(xiàn)和工藝探索的表達(dá)方式以及作品、教學(xué)成果傳播推廣路徑。講座期間，丁老師為學(xué)員們設(shè)置了簡單的拍攝練習(xí)，使學(xué)員們在實操中更好地理解攝影知識和技能。
煎茶圖
“與文字相比，圖像是一種非常直觀的藝術(shù)，有時一張圖可以代替很多文字描述?！倍±蠋熤v到，例如通過煎茶圖可以直觀明確地知道每件器物間的關(guān)系，再配合一定的文字說明，就能夠很好地理解煎茶過程。照片能夠記錄比繪畫更真實具體的造型，傳遞更多信息。
過重的陰影會破壞器物的線條和輕盈感
接下來，丁老師通過具體的陶瓷攝影向?qū)W員們說明了陶瓷拍攝圖像時可能會遇到的問題和后續(xù)修圖的方向，強(qiáng)調(diào)在拍攝作品時需要根據(jù)作品本身的氣質(zhì)安排燈光，在后續(xù)修圖時需要注意光對器物曲線的影響。
把握攝影的整體風(fēng)格
無論是傳統(tǒng)的拍攝方式還是數(shù)字化的拍攝方式，都需要通過控制燈光、調(diào)色、相機(jī)等等元素把握整體風(fēng)格。為了促使學(xué)員們更好地理解不同焦距的鏡頭對影像的影響，丁老師要求大家通過手機(jī)拍攝現(xiàn)場的一件物品，運用不同焦距在同一距離上進(jìn)行拍攝。學(xué)員們在實踐中加深了對拍攝原理的理解。
丁老師指導(dǎo)學(xué)員們拍攝現(xiàn)場物品
“電影藝術(shù)是在空間里展現(xiàn)的時間，是在時間中延續(xù)的空間。視覺畫面和聽覺效果是電影藝術(shù)的媒介?！倍±蠋熛?qū)W員們介紹了電影拍攝中的一些基本要求和注意事項，并將其和網(wǎng)絡(luò)短視頻進(jìn)行對比。與要求嚴(yán)苛的電影拍攝不同，短視頻很容易在日常生活中拍攝，丁老師鼓勵學(xué)員們在日常生活中多練習(xí)拍攝，多感受不同設(shè)備間的差異。
影響影像的因素
丁老師強(qiáng)調(diào)鏡頭語言非常復(fù)雜，包含了各種影響因素。以紀(jì)錄片拍攝為例，需要先構(gòu)思腳本，視主題需要考慮是否采用場景再現(xiàn)、訪談等方式，拍攝過程中還要注意光線、構(gòu)圖等等。在數(shù)字化時代，圖像與影像在信息傳播上發(fā)揮了巨大作用，掌握一定的拍攝技巧對宣傳陶瓷作品、傳播陶瓷文化有著重要的作用。
最后，丁老師分享了她參與的拍攝項目的經(jīng)歷。
丁老師與學(xué)員們交流
丁宇，北京電影學(xué)院美術(shù)學(xué)院教師。
來源：陶瓷系副主任、副教授 楊帆
轉(zhuǎn)自：陶瓷工藝文化
