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2021年5月20日下午，清華大學建筑學院院長張利教授蒞臨清華大學美術學院藝術與人文系列講座，以“城市人因工程學”為題，在清華大學美術學院A301報告廳為廣大師生帶來了一場精彩紛呈的演講。
清華大學美術學院副院長
學術委員會主任楊冬江教授
本場講座由清華大學美術學院副院長、學術委員會主任楊冬江教授擔任學術主持。楊冬江教授簡要介紹了張利教授的學術背景。張利教授現任清華大學建筑學院院長、清華大學建筑設計研究院副總建筑師及簡盟工作室主持建筑師、《世界建筑》主編、中國建筑學會常務理事、國際建協副理事，曾任北京冬奧申委工程規劃部副部長、場館與可持續發展技術負責人、陳述人，現為北京冬奧會張家口賽區及首鋼滑雪大跳臺場館規劃設計負責人。張利教授的研究領域為城市人因工程學，關注人體與空間的互動關系，提倡主動式健康空間設計，其團隊多次斬獲國內外各大建筑獎項，并負責承擔推遲至2021年舉辦的第17屆威尼斯建筑雙年展中國館的策展項目。
清華大學建筑學院院長張利教授
講座伊始，張利教授首先指出經過改革開放以來的高速發展，中國建筑領域的關注點從崇拜大型標志性建筑，轉而追求以人為核心的空間質量。當下人們不再把建筑或者城市中人對空間的干預作為簡單的物質形態去膜拜，而是將其看作連接人和人、人和自然的橋梁。人體與城市空間的互動，或者說人體對空間的體驗，空間對人體的關懷，成為當代世界城市間競爭的主要陣地之一，由此引出了“人因工程學”這一概念。人因工程學產生于19-20世紀之交，興盛于20世紀后半葉，旨在通過物質界面的設計，促進人的行事效能與愉悅程度。該學科最先應用于家具設計、工業設計等領域，隨著后來建筑學對人因工程學的引入，城市人因工程學應運而生。張利教授認為，城市人因工程學是由以人為核心的高質量城市空間運動所催生的新城市學科，是現代人因工程學與建筑學的交叉融匯。該學科從人的生活感受與人體的特征出發，關注城市空間在各尺度上與人行為的互動，通過系統科學的方法指導新建空間的營造、既有空間的改造、以及公共設施的管理，從而有效提升人民城市生活的美感度、舒適度和幸福感。
張利教授談到，城市人因工程學是針對城市空間與人交互界面設計的應用型學科，其中以設計為主導，帶動知識在理論與用戶端實踐之間的動態轉換?；谌梭w感知空間的方式，城市人因工程學的設計可以在由大到小的五個尺度中進行。隨后他從實例出發，生動詳細地闡明了城市人因工程學在五個尺度下不同的設計思路。首先是遠（Far）尺度，該尺度下個人的信息模型是一個點，也就是個人的位置，人和人相對的距離以及人群的密度分布是主要的關注內容，因而設計注重對城市不同地點之間的連接，通過這種連接產生城市的動力與活力。第二是中遠（Medium-Far）尺度，這時人的基本信息模型是一個不停運動的矢量，設計時應主要考慮人體運動狀態以及對人體運動狀態的激發。第三是中(Medium)尺度，在這一尺度中人類的動作得以識別，通過動作進而產生互動，人的活動成為設計的出發點。第四是中近（Medium-Near）尺度，中近尺度關注人體的信息，除了肢體動作以外，還包括質感、視覺、聽覺的互動以及表情等。最后是近（Near）尺度，此時人體模型不再是簡單的外表，并且涉及到人體對空間認知的多個方面，如聲音、氣味、觸覺等。在該尺度下，可以通過設計對感官的刺激引導人對空間產生更多的感知。
張利教授表示，在上述五個尺度中應用人因技術為設計帶來了全新的可能性，地下空間是實驗這些技術的理想場所。通過調控感官系統對空間信息的感知，將本不適宜人類居住的地下空間“地上化”，正是通過城市人因工程學可以實現的。目前針對地下空間的研究數量相對較少，已有研究多是對空間環境單一維度的專門性研究。張教授強調對地下空間環境多維度的系統性整合研究的必要性，并以清華大學即將新建的地下學生活動中心為例，具體說明多專業跨學科的協同配合在城市人因工程學設計中應如何實現。張利教授總結到，城市人因工程學期待將第一代后工業城市設計對英雄情懷和壯麗場景的崇拜轉向對使用者幸福感的關注，通過探索人類腦神經系統產生愉悅的內在機理，結合科技手段，為美好生活的實現創造更多可能性。
講座尾聲，張利教授就現場師生提問一一作答。對于設計實際效果的判斷，他認為普通人的創造性遠遠大于設計師的創造性，故而在設計中應為人的行為活動留出足夠的開放空間任其發揮，人的行為活動是永遠無法被設計的。至于設計行業未來是否會被人工智能取代，張教授表示，人永遠無法達到百分之百機械的“完美”，藝術創作和設計中每個獨一無二的錯誤，都是不可取代的人的痕跡。
“清華大學美術學院藝術與人文系列講座”邀請藝術與人文領域的資深教授、學術名家執講，旨在搭建前沿的學術思想交流平臺，及時感知并把握時代的脈搏，積極探索藝術與人文發展與研究的新思路、新方向、新模式。系列講座立足于通識教育理念，以線上、線下融合的方式面向清華大學師生及社會公眾開放。自2021年春季學期起，本講座也成為清華大學文化素質教育講座課程之一。
（圖、文：教務辦）
