2023年3月22日，國際高等教育研究機構QS Quacquarelli Symonds發布了第13版QS世界大學學科排名，2023QS世界大學學科排名對超過15,700個獨立大學課程進行了獨立比較分析，這些課程來自世界93個地區的1594所大學，跨越54個學科，包括三個首次進入排名的學科：數據科學、市場營銷，以及藝術史。此外，QS根據5大學術領域進行排名：藝術與人文、工程與技術、生命科學與醫學、自然科學、社會科學與管理。
中國內地有32個學科進入世界前20，比2022年多了7個。清華大學則有13個學科進入前20，北京大學有11個學科進入前20。其中，清華大學藝術史學科排名全球第五，清華大學藝術與設計學科排名全球第十八。
清華大學藝術史學科
在中國現有的學科、專業目錄中，藝術史學科主要對應為研究生人才培養層面的藝術學一級學科和本科生人才培養層面的藝術史論專業。
清華大學藝術學一級學科和藝術史論專業，主要由清華大學美術學院藝術史論系承擔。藝術史論系成立于1983年，最初名為工藝美術史系，1999年，隨中央工藝美術學院并入清華大學后，更名為藝術史論系。2011年，藝術學升級為門類后，藝術史論系獲藝術學理論一級學科碩博士學位授予權。2023年，根據新的教育部學科專業目錄，藝術學理論更名為藝術學。在藝術學一級學科框架下，藝術史論系繼承傳統，發揚特色，形成藝術史、藝術理論、藝術批評與藝術管理全面發展、各有側重的學科格局，在歷次教育部學科評估中，均位居全國前列。
藝術史論系擁有實力雄厚的師資隊伍，服務國家文化戰略，探索時代前沿問題。學科主要支撐平臺有傳統工藝與材料研究文化和旅游部重點實驗室、清華大學藝術博物館、清華大學美術學院中國藝術學理論研究所、當代藝術研究所、書法研究所和《裝飾》《清華美術》《藝術與科學》《中國藝術學》等學術刊物。
依托清華大學國際化、多學科育人環境，藝術史論系在本碩博三個層面上，培養心系家國、胸懷天下、追求卓越、勇于創新的藝術史論人才。在校生積極參與國際交流，參與非遺保護、展覽策劃、社會美育及藝術產業運營等實踐活動。超半數畢業生在高校、博物館和研究機構任職，近年來，隨著藝術管理專業發展和相關社會需求增長，畢業生創新創業比例逐步提升。
清華大學藝術與設計學科
學科基本情況
設計學科的發展以1956年中央工藝美術學院的成立為起點，它是國內最早獲得碩士學位和博士學位授予權的高等藝術院校。
學科旨在建立適應未來挑戰的設計學科體系。充分發揮設計學在解決現實問題過程中推動創新的學科本質，將科技創新有效注入社會民生，驅動經濟發展，提升人民生活質量，釋放創新活力。立足本土、面向前沿，持續產生具有中國文化特色與國際影響力的設計新知識和新方法；培養復合型、創新性和具備全球勝任力的拔尖人才，為國家與全球可持續發展作出貢獻。
學科方向與優勢特色
1.學科方向：設有藝術與科學融合創新、產品創新設計、文化傳承與創新設計、空間與環境設計四個專業方向，覆蓋設計學科所有領域（陶瓷藝術設計、染織服裝藝術設計、視覺傳達設計、工業設計、環境藝術設計、工藝美術、信息藝術設計等）。最近五年，尤其關注文化傳承與創新設計、智能設計創新、健康服務與創新設計研究，以及生態設計研究等重點問題。
2.優勢特色：依托清華眾多優質學科資源平臺，倡導“藝科融合”，建構以設計學為核心的多學科協同體系，引領中國設計學科發展。“頂天立地”，著眼世界前沿，服務國家戰略，以重大現實問題為導向，實踐創新與理論建設并重。“博專結合”，營造創新學術生態，實現海外辦學布局，在更大的全球視野下推進開放創新。
人才培養目標與生源情況
注重人才的復合型、創新性與全球勝任力，培養具有本土問題意識、國際化視野，勇于探索、敢于擔當的設計師與設計研究者，為國家設計力的提升儲備頂尖人才。以跨學科與跨文化的設計教育理念，充分發揮高層次人才培養主陣地優勢。生源質量高，1/3 來自本院本科生，其余多來自國內知名設計院校。
國內外影響
1.學科排名：位列全國第一、“雙一流”學科建設單位、泰晤士高等教育中國學科評級 A+、QS 世界排名多年位居前二十。
2.業界威望：強調通過具有重大現實意義的、具有研究性和示范性當代實踐，以設計驅動國家創新高質發展戰略，研究項目數量在國內位居前位。擁有目前國內唯一被五大核心期刊體系收錄的設計學期刊《裝飾》雜志。
3. 國際影響：強調跨學科、跨文化融合的教育模式與研究范式。成立中意設計創新基地、清華大學米蘭藝術設計學院，與英國皇家藝術學院、帝國理工學院、華盛頓大學等世界著名高校合作，設立碩士雙學位、聯合培養項目，聚合國際頂尖教學資源，引領設計教育未來。
資料來源：藝術史論系
主任、教授：陳岸瑛
副教授：王小茉
圖：信息藝術設計系
教授：馮建國
