2022年12月18日，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院主辦，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系、書法研究所承辦的“新學(xué)科、新專業(yè)、新視野：‘新學(xué)科專業(yè)目錄’全國高等書法教育論壇”在線召開。來自中國美術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等24所全國高等院校書法專業(yè)的負(fù)責(zé)人齊聚數(shù)字會場，共同拉開此次論壇的帷幕。
出席在線論壇的嘉賓
今年九月，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)了《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022）》、《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄管理辦法》，設(shè)置了包含“美術(shù)與書法”的歷史、理論和評論在內(nèi)的“藝術(shù)學(xué)”學(xué)科，同時設(shè)置了包括“美術(shù)與書法”在內(nèi)的六個專業(yè)學(xué)位，構(gòu)建了書法學(xué)科發(fā)展的最新格局，對于書法學(xué)科的未來發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義?！靶聦W(xué)科專業(yè)目錄”自從征求意見稿到正式發(fā)布一年多以來，受到書法界內(nèi)外的廣泛關(guān)注，引發(fā)了熱烈討論。這次論壇，是以往討論的延伸和進(jìn)一步拓展。
出席本次會議的校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有清華大學(xué)副校長、教務(wù)長彭剛，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長、全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會副主任萬麗君，中國書法家協(xié)會分黨組書記李昕，中國書法家協(xié)會副主席葉培貴，中國書法家協(xié)會副主席潘善助，中國書法雜志社長、主編朱培爾，清華大學(xué)人文學(xué)院院長劉石，清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長杜鵬飛，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、黨委書記馬賽，院黨委副書記李鶴，清華大學(xué)文科資深教授、書法研究所所長杜大愷，中國書法家協(xié)會名譽(yù)主席、書法研究所名譽(yù)所長蘇士澍，繪畫系主任文中言、黨支部書記周愛民，藝術(shù)史論系主任陳岸瑛，書法研究所副所長邱才楨，教授陳池瑜、趙健，以及來自首都師范大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)等24所高校的書法學(xué)科負(fù)責(zé)人及師生共300人。開幕式由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長方曉風(fēng)主持。
清華大學(xué)副校長、教務(wù)長彭剛在致辭中首先代表清華大學(xué)歡迎參加此次論壇的嘉賓。彭剛表示，清華大學(xué)有著深厚的文科發(fā)展歷史與人文積淀，強(qiáng)調(diào)要立足新時代，回應(yīng)新需求，清華大學(xué)將充分利用多學(xué)科平臺資源，與全國的兄弟院校一道推進(jìn)書法學(xué)科新格局的建設(shè)。期盼論壇能夠凝聚共識，共創(chuàng)書法學(xué)科建設(shè)的美好未來。
彭剛致辭
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長、全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會副主任萬麗君認(rèn)為，論壇是學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、協(xié)力推動書法事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的寶貴契機(jī)和重要實踐。論壇將有效深化人們對于新時代美術(shù)與書法學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識，促進(jìn)當(dāng)代書法高等教育的改革與發(fā)展，并將書法學(xué)科建設(shè)推向新高度。
萬麗君致辭
中國書法家協(xié)會分黨組書記李昕代表中國書法家協(xié)會對論壇的召開表示熱烈祝賀。李昕充分肯定了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在書法教育方面所做出的貢獻(xiàn)。李昕表示，中國書法家協(xié)會高度重視書法學(xué)科的建設(shè)，支持清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在搭建學(xué)術(shù)交流平臺、服務(wù)卓越人才培養(yǎng)、服務(wù)文化強(qiáng)國建設(shè)等方面發(fā)揮更大作用。
李昕致辭
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、黨委書記馬賽表示，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院一向重視學(xué)科體系的建設(shè)，將在新學(xué)科目錄指導(dǎo)下秉承傳統(tǒng)，推進(jìn)融合創(chuàng)新，并以此次論壇為契機(jī)，就高等書法教育進(jìn)行深入交流，為培養(yǎng)中華文化的傳承者、傳統(tǒng)美學(xué)的傳播者，以及具有多學(xué)科視野的新型書法工作者而共同努力。
馬賽致辭
中國書法家協(xié)會名譽(yù)主席、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法研究所名譽(yù)所長蘇士澍從新時代書法高等教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和任務(wù)為出發(fā)點，談到書法具有教化人心、構(gòu)建文化等重要作用，指出書法審美對于全民美育的重要性。蘇士澍回顧了新中國書法教育的發(fā)展歷程，介紹了書法學(xué)科的發(fā)展體系，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)緊握漢字書寫之筆，重興漢字書寫之鋒，提升國家文化軟實力。
蘇士澍致辭
方曉風(fēng)主持論壇開幕式
論壇第一場：“學(xué)科目錄與建設(shè)構(gòu)想”
本次論壇第一場對話圍繞“學(xué)科目錄與建設(shè)構(gòu)想”的主題展開，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法研究所副所長邱才楨主持，《中國書法》雜志社長、主編朱培爾擔(dān)任互動嘉賓。
本場發(fā)言嘉賓為中國書法家協(xié)會副主席、首都師范大學(xué)教授葉培貴，中國美術(shù)學(xué)院中國畫與書法藝術(shù)學(xué)院副院長沈樂平，河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長劉宗超，湖北美術(shù)學(xué)院教授孟慶星，泉州師范學(xué)院教授黃鴻瓊，鄭州大學(xué)書法學(xué)院常務(wù)副院長李逸峰，西安美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院副教授賀文榮，四川美術(shù)學(xué)院中國畫與書法藝術(shù)學(xué)院副院長尚天瀟。
出席第一場論壇的嘉賓
會場上，嘉賓們圍繞如何回應(yīng)新版《學(xué)科目錄》？怎樣在新目錄下定位學(xué)科目標(biāo)、理清學(xué)科邊界，梳理學(xué)科體系、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，打通學(xué)科壁壘、整合學(xué)科資源？怎樣從“新文科”角度打通書法本、碩、博通識教育？以及書法研究生“學(xué)”與“術(shù)”分科培養(yǎng)，需要哪些方面的支撐等問題進(jìn)行了廣泛而又深入的探討。嘉賓認(rèn)為，新學(xué)科目錄下，書法學(xué)科要重新建立與整個社會生活之間的關(guān)聯(lián)，以及與中外其它優(yōu)秀文化門類之間的溝通與交融。書法教育要兼容文化基因、專業(yè)基因與個人基因。《中國書法》雜志社社長、主編朱培爾著重談到書法學(xué)科在培養(yǎng)目標(biāo)、教材建設(shè)的差異化和純粹化問題，回應(yīng)了上述“統(tǒng)”與“分”之間的關(guān)系問題。
論壇第二場：“專業(yè)學(xué)位與人才培養(yǎng)”
論壇第二場對話圍繞“專業(yè)學(xué)位與人才培養(yǎng)”的主題展開，由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授陳池瑜主持，邀請清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長杜鵬飛擔(dān)任互動嘉賓。
本場發(fā)言嘉賓為南京藝術(shù)學(xué)院書法系主任金丹，西安交通大學(xué)人文學(xué)院中國書法系教授楊鎖強(qiáng)，華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長崔樹強(qiáng)，上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院教授唐楷之，北京大學(xué)圖書館副館長祝帥，廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)院院長吳慧平，中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院書法研究所所羅紅勝，中央財經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院教授張冰。
出席第二場論壇的嘉賓
與會嘉賓對如何解讀新學(xué)科目錄中“美術(shù)與書法”專業(yè)學(xué)位？碩博生的培養(yǎng)怎樣做到“通”與“?！钡募嫱ǎ吭鯓油瓿蓵ú┦繉I(yè)學(xué)位的設(shè)立及其學(xué)位點的建設(shè)？“美術(shù)與書法”下面“書法學(xué)”的地位如何擺放？怎樣設(shè)置合適的二級學(xué)科等問題進(jìn)行了討論。嘉賓們認(rèn)為，“美術(shù)與書法”作為專業(yè)學(xué)位是新的名詞，原來在各個學(xué)科下的博士學(xué)位點需拆分、歸并和重設(shè)，“書法學(xué)”放在“交叉學(xué)科”門類下更為合適。可以根據(jù)自己學(xué)校的特點，設(shè)立書法鑒藏等二級學(xué)科。互動嘉賓、清華大學(xué)藝術(shù)博物館常務(wù)副館長杜鵬飛表示，他注意到本場嘉賓的不同背景與其觀點之間的關(guān)系，并進(jìn)而提出，關(guān)于書法的碩士、博士培養(yǎng)，什么是內(nèi)核的專業(yè)屬性及其對于人才培養(yǎng)的規(guī)定性？這有賴于我們大家集思廣益，在學(xué)科實踐的過程中去規(guī)范總結(jié)。
論壇第三場：“教學(xué)模式與能力培養(yǎng)”
論壇第三場對話圍繞“教學(xué)模式與能力培養(yǎng)”的主題展開，由清華大學(xué)人文學(xué)院院長劉石主持，邀請中國書法家協(xié)會副主席潘善助擔(dān)任互動嘉賓。
本場發(fā)言嘉賓為杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授方愛龍，暨南大學(xué)書法研究所所長陳志平，紹興文理學(xué)院蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院院長劉小華，山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長劉維東，云南師范大學(xué)書法系主任肖壽林，北京語言大學(xué)中國書法國際傳播研究院執(zhí)行院長朱天曙，福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授蔡清德，首都師范大學(xué)中國書法文化研究院副院長孫學(xué)峰。
出席第三場論壇的嘉賓
與會嘉賓從“另一門學(xué)問在哪里？”的沙孟海之問出發(fā)，有對書法專業(yè)課程設(shè)置與課堂教學(xué)的反思，也有從具體書法史個案，談及學(xué)科建設(shè)怎樣從書法脈絡(luò)中尋找依據(jù)，還對新學(xué)科目錄下培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)以及教學(xué)中的臨摹創(chuàng)作等問題進(jìn)行了深入的探討。中國書法家協(xié)會副主席潘善助在互動致辭中表示，應(yīng)注重書法本體能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)書法職業(yè)能力，培養(yǎng)專碩、專博等高層次應(yīng)用人才。論壇最后，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法研究所副所長邱才楨做了總結(jié)發(fā)言。
本次論壇既有關(guān)于學(xué)科構(gòu)建的宏觀論述，也有關(guān)于課程、教材的微觀梳理；既考慮到了多學(xué)科前沿的交叉，也談到對傳統(tǒng)文化的堅守；既有關(guān)于傳統(tǒng)道、學(xué)、術(shù)的深入闡述，也有新文科、“1+9”等新視野、新模式的引入。與會嘉賓認(rèn)為應(yīng)該堅守傳統(tǒng)文化基因，強(qiáng)調(diào)整體觀和差異化，注重二級學(xué)科和專業(yè)學(xué)位的細(xì)分，重視課程和教材的建設(shè)。論壇論題豐富、啟人心智、發(fā)人深省，推進(jìn)了新時代書法學(xué)科建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
圖文提供 |書法研究所
