清华大学美术学院

準聘副教授

陶瓷藝術(shù)設(shè)計系主任

1998年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計系獲學(xué)士學(xué)位

2003年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計系獲碩士學(xué)位

2009年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計系獲博士學(xué)位

1998年—2011年 首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

2011年— 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

中國傳統(tǒng)工藝研究會特邀理事

北京工藝美術(shù)學(xué)會理事

日用陶瓷設(shè)計、傳統(tǒng)陶瓷創(chuàng)新設(shè)計

中國現(xiàn)代陶瓷設(shè)計的發(fā)展需要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)陶瓷文化的工藝思想，逐步形成自成體系的發(fā)展道路。工藝是一個整體，形而下的造物制器和形而上的思維探尋，是不能截然分離的，只有通過深入研究中國傳統(tǒng)陶瓷的工藝思想和造物方法，再經(jīng)過實踐反復(fù)檢驗，才能構(gòu)建起傳統(tǒng)陶藝與當代生活之間新的關(guān)系。

陶瓷藝術(shù)作品作為一種文化藝術(shù)形式，應(yīng)該蘊含人文精神，堅持傳統(tǒng)性和民族性的主導(dǎo)地位，應(yīng)該通過以中國傳統(tǒng)文化為源的形式美，構(gòu)成自身作品的藝術(shù)風(fēng)格，把傳統(tǒng)文化的精神和氣魄融匯在作品之中，發(fā)揮創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出自己的個性。

A. 2014出版專著《紫砂的意蘊——宜興紫砂工藝研究》 對紫砂工藝思想進行了深入研究，該著作為國家社科基金后期資助項目資助著作、北京市社會科學(xué)理論著作出版基金資助著作。

B. 2020年擔(dān)任中國工藝美術(shù)協(xié)會組織編纂的《中華茶器具通鑒》第三卷《茶器具古今名家名器精鑒》(共3冊)的主編工作。該項目是“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目《中華茶通典》的子項目。

C. 2015年出版專著《紫砂陶》為國家出版基金項目《中華文脈——中國陶瓷藝術(shù)叢書》的分冊。

D. 2016-2020年參與編寫中國大百科全書（第三版）設(shè)計卷陶瓷分支詞條的工作，并擔(dān)任中國大百科全書（第三版）設(shè)計卷陶瓷分支的副主編。

在核心期刊發(fā)表論文10篇，其中CSSCI 3篇。

《論原始彩陶的造型與裝飾》發(fā)表于《裝飾》雜志，1998年第6期

《傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代生活》發(fā)表于《裝飾》雜志，2002年第12期

《傳統(tǒng)陶藝飲食用器的形式特征》發(fā)表于《文藝研究》雜志，2004年第1期

《宜興紫砂制壺工藝與飲茶文化》發(fā)表于《裝飾》雜志，2008年第2期

《宜興紫砂工藝思想探微》發(fā)表于《文藝研究》雜志，2008年第2期

《關(guān)于高校陶藝選修課的思考》發(fā)表于《中國美術(shù)教育》雜志，2009年第4期

《宜興紫砂制陶的技藝融會》發(fā)表于《新美術(shù)》雜志，2009年第5期

《宜興紫砂工藝統(tǒng)籌整體的工藝思想》發(fā)表于《美術(shù)與設(shè)計》雜志，2009年第5期

《宜興紫砂工藝創(chuàng)造性的工具意識》發(fā)表于《上海工藝美術(shù)》雜志，2009年第3期

《陶瓷器造型的模擬轉(zhuǎn)化》發(fā)表于《美術(shù)與設(shè)計》，2014年第1期

本人設(shè)計創(chuàng)作的陶藝作品曾參加《第二屆全國陶瓷藝術(shù)展》、《手藝的新美學(xué)――中國現(xiàn)代手工藝術(shù)家提名展》、《善壺·紫砂名人精品展》、《茶境·國際茶文化交流展》、《1895中國當代工藝美術(shù)系列大展中國當代陶瓷藝術(shù)展》、《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院紫砂藝術(shù)研究所紫砂作品展》、《創(chuàng)造·理想 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師學(xué)術(shù)作品展》、《薪技藝國際青年手工藝美術(shù)展》等展覽。作品青瓷作品“香薰組器”于2003年9月獲第二屆全國陶瓷藝術(shù)展覽銀獎。

擔(dān)任《陶瓷藝術(shù)設(shè)計導(dǎo)論》、《陶瓷造型基礎(chǔ)（1）》、《陶瓷造型基礎(chǔ)（2）》、《陶瓷設(shè)計（1）》、《陶瓷設(shè)計形態(tài)研究》、《社會實踐》、畢業(yè)論文、《畢業(yè)創(chuàng)作》等課程的教學(xué)工作，重視培養(yǎng)學(xué)生基本理論知識的掌握、專業(yè)基本功的訓(xùn)練，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生在理論上有自己獨到的見解，同時提升學(xué)生在陶瓷藝術(shù)設(shè)計方面的實踐能力。在教學(xué)中堅持技藝傳授和理論思想兼顧，繼承傳統(tǒng)文化和吸收現(xiàn)代思想兼顧。吸取外國陶瓷藝術(shù)設(shè)計教育的經(jīng)驗和方法的同時，也注重保留和改進傳統(tǒng)的工藝實踐教學(xué)，在反復(fù)的教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，豐富教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方法。教學(xué)定位于為大眾生活服務(wù)的日用陶瓷設(shè)計方向，注重加強與陶瓷產(chǎn)區(qū)和陶瓷企業(yè)的合作，培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計完成能夠符合社會生產(chǎn)發(fā)展的要求，以日用陶瓷設(shè)計為主的作品創(chuàng)新設(shè)計。