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分享會現(xiàn)場
2019年3月22日上午8:20，校友李倩在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系B506舉辦了日本留學(xué)經(jīng)驗分享會，繪畫系師生20余人參與了活動。
分享會中李倩向觀眾介紹了自己留學(xué)日本的經(jīng)歷和日本學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀、畫廊經(jīng)營和藝術(shù)生態(tài)，并集中展示了多位藝術(shù)家的作品。
在分享會中她提到，在日的藝術(shù)家、藝術(shù)相關(guān)工作者和求學(xué)者，都秉持著高度的敬業(yè)精神，不論從完成畫作到準(zhǔn)備作品集，展場布置都親力親為，尤其在個人作品集的打造上，追求一點一滴的積累和執(zhí)著打磨的決心和努力。
藝術(shù)家Egami Akika作品，包括對日本傳統(tǒng)纖維布料的使用，從平面繪畫到實際產(chǎn)品制作，藝術(shù)家根據(jù)方案需要自學(xué)制作椅子的技術(shù)和手段，椅子可承重80kg.
教育模式方面，李倩介紹了學(xué)校的課程安排，老師組織學(xué)生每月進行一次3-4小時的匯報，匯報內(nèi)容既包括最近一段時間以來的藝術(shù)實踐成果，也包括相關(guān)的理論研究和作家研究，每次匯報都有較嚴(yán)格的考核體系和評價制度，督促學(xué)生進步。在一些關(guān)于藝術(shù)改造的社會實踐項目中，對于實地情況的了解、田野調(diào)查如具體的地域，氣候，人口變化和職業(yè)分布等科學(xué)數(shù)據(jù)展開藝術(shù)項目之前，學(xué)生需要完成的重要工作，充分做到有理有據(jù)，藝術(shù)實踐立足于科學(xué)理性的數(shù)據(jù)之上。
藝術(shù)家Maikatsumi作品，包括油畫作品、裝置作品。在武藏野學(xué)校的雪地中設(shè)置了自己所畫的人物形象木牌，提醒所有路過的人，這里真實存在過的人們。
同時，學(xué)校還有多種與畫廊的合作模式，在校期間學(xué)生即有機會參與和畫廊合作的活動并獲得展覽空間，展覽內(nèi)容還包括觀眾互動、開放日、藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)改造等。
在日本行業(yè)生態(tài)方面，藝術(shù)創(chuàng)作通常傾向尺幅較小的作品。其中，傳統(tǒng)藝術(shù)品類市場發(fā)展較完整，現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)裝置行為等作品收藏市場有限。在銷售方面，畫廊分成占比較小，主要都由藝術(shù)家承擔(dān)相關(guān)的成本、包括布展及運輸?shù)取４送猓囆g(shù)家還有通過與百貨商店合作、改造社區(qū)，改造民宿等多種商業(yè)模式參與行業(yè)競爭，擴大和推廣藝術(shù)作品，其中藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)設(shè)計的綜合發(fā)展，在許多場景中繪畫和藝術(shù)設(shè)計展開專業(yè)交叉，藝術(shù)家具備高度的延展性，對于我國藝術(shù)行業(yè)從業(yè)者有重要的借鑒意義。
日本留學(xué)經(jīng)驗分享會將關(guān)注求學(xué)者的發(fā)展訴求，給出指導(dǎo)建議。分享會還介紹了日本藝術(shù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，如何展開職業(yè)路線的規(guī)劃。
李倩，現(xiàn)就讀于東京藝術(shù)大學(xué)裝飾描畫專業(yè)博士前期，研究生畢業(yè)于多摩美術(shù)大學(xué)插畫專業(yè)，本科畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，曾在 NOKIA NRC、百度、故宮博物院擔(dān)任高級設(shè)計師。
藝術(shù)家李倩在講解自己的作品和展覽現(xiàn)場，她試圖從聽覺中理解人體形象和結(jié)構(gòu)，以聽診器采集聲音，并使用模糊的畫法來增加畫面的偶然性，表現(xiàn)個人情感和身體經(jīng)驗。
東京藝術(shù)大學(xué)教師押元一敏作品
主題：日本留學(xué)經(jīng)驗分享會
主講嘉賓：李倩
主辦：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系
主講人：李倩（東京藝術(shù)大學(xué)裝飾描畫專業(yè)在讀）
主持：莫芷（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系助理教授）
地點：B506
時間：2019年3月22日 周五 8:20-10:40AM
旋渦計劃
旋渦計劃（Virtual Vortex）是由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系發(fā)起的系列活動，計劃包括工作坊、藝術(shù)沙龍、討論會、線上互動、社會實踐等多種形式。關(guān)注青年藝術(shù)工作者的發(fā)展，探討藝術(shù)實踐的多元與多維，涉及獨立創(chuàng)作、團隊項目、藝術(shù)生態(tài)、策展與創(chuàng)作的協(xié)同、展陳和互動模式研究、衍生制作等多個層面。旋渦計劃小組以制造自由創(chuàng)作與討論的學(xué)術(shù)引力，吸引共同志趣的學(xué)術(shù)青年，引導(dǎo)和扶持青年藝術(shù)發(fā)展。（圖、文：繪畫系）
