2019年1月，清華美院繪畫系與香港浸會大學人文及創作系合作開展的實驗教學課程“文藝混作”在香港舉行，來自清華美院各系11名師生與浸大師生在香港開展了為期兩周密切而緊湊的深入互動和交流。該課程由美術學院繪畫系、香港浸大人文及創作系、香港人文學院共同舉辦，是2018年7月在北京舉辦的藝術、文學與連接清華美院繪畫系-香港浸會大學文學院跨學科實驗課程的延續與深化。
本項目已經成功舉辦兩年（2017、2018）4次（每年京、港各一次），2017、18年交流成果在香港著名文化藝術期刊《字花》（2019年第一期）中發表。（文章鏈接：ttps://mp.weixin.qq.com/s/oQWSBjcOg1SEu71u4VthDQ）
此次課程以“文藝混作”（Mixing and Matching, Literature and Visual Arts）為主題，以學科交叉的方式，通過創意訓練營、課堂教學和創作展覽等多種手段，將圖像（視覺）與文字（創意寫作）相結合，力圖拓寬繪畫系的專業教學思路，加快提高學院美術類專業國際化辦學水平。
此次課程由清華美院繪畫系助理教授封帆、浸大人文及創作系系主任陳錦榮教授、助理教授唐睿及何建宗共同擔任教師。本次課程受到浸大校方的高度重視，浸大主管教學的副校長周偉立教授、創意研究院院長劉際明教授、文學院院長Prof.MetteHjort教授以及人文系及創作系系主任陳錦榮教授出席了課程的展覽開幕式并致辭。此次，清華美院封帆老師還會見了浸會大學副校長周偉立教授、人文學院院長Mette Hjort 教授，就繼續兩校院系跨學科教學的深入持續合作達成共識。
在此課程的課堂教學環節中，繪畫系封帆為浸大師生做了題為《Ecological Art and Today’s World》的開放講座，深入淺出地介紹了生態藝術的定義，在當代藝術領域的發展以及代表藝術家并分享了生態藝術教學和創作實踐。在“城市探索”的課程環節中，同學們以交叉小組的形式分別深入到香港各個具有本土化特色的地方以后，以文字與圖像合作分享創作。
封帆老師講座《Ecological Art and Today’s World》
在工作營環節中，課程特別邀請了香港傳統招牌設計師李健明、影像藝術家劉智聰和創意自媒體StoryTeller創始人愛麗絲·李（Alice Lee）與參與同學座談，同時安排了《字畫》編輯部、參觀浸大視覺藝術學院啟德校區、牛棚藝術區參觀等活動，讓清華美院的同學們對本港文化、地方歷史有了深入的了解。
清華美院與浸大的同學們在該課程中通過跨專業合作的方式，通過兩周來對香港文化、歷史不斷深入認識、根據展覽空間現實情況，結合自己各自的專業所長創作出了富有探索性的公共藝術作品，并在1月24日在浸會大學展出。
《尋找OEM》
李泓橋 徐曉慧 許思敏 程瀞瑤
作品靈感來源于作者在香港浸會大學的真實經歷——尋找OEM1018教室。在尋找OEM1018教室的過程中，來自不同地域的同學對其位置描述方式中的差異，使得各自文化的習慣得以映射，并引發我們對這種現象本質的思考。
作品基于創作過程中采集到的對于如何到達OEM1018教室的描述，將不同文化語境中存在的差異和共性通過視覺化的方式得以具象呈現。單元的漢字組成了最終的思考和主題。
《請勿張望》
劉麗娟 劉穎琳 張彩芬 周天
在香港行人過馬路時會看到地上的“望左”或者“望右”標志，以此為靈感，我們嘗試探討在社會規則對于公眾的影響。我們對于社會規范并沒有太多的選擇，當遵循后相對于安全感也可能收獲迷茫。
《己，祭》
丁曉玉 姚淑敏
祭拜，指在特定的時候朝拜一些人物神明等的傳統，具體祭祀的目的主要是弭災、求福、報。不同的文化背景下，祭拜的對象也多種多樣，而在香港，基督教、佛教等各種宗教也在民間生根發芽，生生不息。我們的作品《己，祭》在傳統祭祀的符號的基礎上，用鏡子將“自我”投射到作品中，讓鏡中的影像與神像產生聯系，從而探討“自我”的存在、理想中的神的形象和功能與客觀物體之間的聯系與重合。
《脈動在縫隙中》
任寶華 謝芝琳
當我們每天都踏在由一格又一格階磚所拼湊而成的康莊大道之上，又有否想過在我們腳下，無聲無息地支撐著我們的是堅固又不起眼的水泥？
正如我們的生活一般，階磚就像人生的每個階段，不論是挫折，還是難過，這些辛酸血淚都布滿在我們心頭之上。然而，于縫隙之中，希望猶如脈膊，鉆開心中苦難，在身上各處跳動。這跳動終會把冬日仇恨洗去，終會為春天嫩芽灌溉。
《2m3》
何綺文 林樂文
居住在香港任何霓虹燈也無法照亮的地方，在混雜著煙草和潮濕味道的老舊房屋中呼吸著自由的空氣。每天早上來不及吃早餐而匆匆忙忙的上班，然后拖著疲憊的身軀回家。在一轉身就可以觸到所有活動的區域，完成了所有在家要做的事情。我喜歡在夜深人靜的時候畫畫，隔壁那太太罵女兒不長進的聲音總是伴我畫畫最好的音樂，十一點、一定是十一點，他們就會把音樂關掉，我伴著上舖的鼾聲入睡。我們都有一個夢，在睡著或者是醒來！我也相信我們都有……
《23479》
劉梓煬 劉富強
作品想表達的理念是價值與價格的失衡，用置換的方式來展示，選擇用土地的商品價格和其實際使用價值來表現這種沖突。香港的土地問題十分嚴重，地價和空間的密度都是世界最高之一，而垃圾桶的密度也是世界最高。我們有如此多的空間地方放置沒有價值的垃圾桶，但卻沒有地方展出藝術作品。
垃圾桶如果懸空的話，就只值幾百塊：但放在高地價的地方，就值兩萬多塊。以九龍區的平均地價計算，一平方呎平均價錢是$14155(以2018年12月份的數據為準)…………
你的價格又是多少？
《唔該》
游嘉欣 張一
語言的出現，是為了溝通。可是，現在的語言卻變得複雜。一句話的背后，隱藏了太多意思，也有太多的情緒未被發現。有些話太常說、太常聽，漸漸的，我們都麻木了，忽略了當中想要傳達的情感。不知道什么時候，那一句包含愛意的話，都失去了溫度。甚至，那一句習以為常的「唔該」，都變得蒼白。
你思考過嗎？你感受過嗎？你說的每一句，你聽的每一句。
請思考你最近收到過的或送出去的一句祝福，幫我們一起完成地上這句話，“唔該”！
《方寸之內》
刁雪 蔣楚翹 謝芝琳
盲人所看見的，我們卻看不見。空間提供動線，動線亦限制我們的目的地。走在方寸之內，看似漫無邊界，思想卻固步自封。學業、事業、甚至是如廁，均是社會上對人類需求的固定認知。
“城市越野”課程作業選
本項目作為清華大學美術學院繪畫系本科生、研究生教學改革的一部分，嘗試將「創意寫作」課程引入美術專業的教學之中。香港浸會大學是亞洲首個提供創意寫作學士課程的大學，具有豐富的經驗。清華美院繪畫系為確保改革的教學成效，進一步提升本系教學、科研的國際化水平，特邀浸大人文及創作系的作為合作伙伴，互相借鑒、交流，從而提升教學質量。 （圖、文：繪畫系）
