2020年12月16日下午，清華大學美術(shù)學院美碩20黨支部在院B308組織召開理論學習會，會上邀請了院黨委委員陳岸瑛講黨課。
陳岸瑛老師為同學們講黨課
陳老師在黨課中談到，黨的十八大以來黨和國家對文化建設(shè)方面高度重視，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承體系。在最近召開的十九屆五中全會上，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的全稱首次出現(xiàn)在中央文件中，說明黨中央對“非遺”保護工作的高度重視。陳老師還簡要介紹了中國的“非遺”保護體系和先進經(jīng)驗，進而指出同學們可以結(jié)合自己的專業(yè)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化做出自己的貢獻。黨課最后，他分享了一些藝術(shù)、設(shè)計介入“非遺”保護的案例，以啟發(fā)大家的思維。
隨后，為了幫助大家提升專業(yè)學習能力，陳老師就論文寫作、藝術(shù)創(chuàng)作及活動策劃方法進行了分享。這些方法是陳老師從實踐和觀察中總結(jié)出來的，簡便易行，具有很強的操作性，使在場同學有茅塞頓開之感。他指出，實踐類專業(yè)的同學在撰寫畢業(yè)論文時，一個最常見的問題是研究對象沒有邊界，其次是缺乏問題意識，往往只是就作品談個人感受，缺乏與學術(shù)共同體的聯(lián)系和對學術(shù)的貢獻。同學們在藝術(shù)創(chuàng)作中一個最常見的問題是錯把題材當作主題，因此難以脫離習作狀態(tài)進入創(chuàng)作狀態(tài)。接下來，陳老師還分享了基礎(chǔ)文案在大型活動策劃中的重要性及全流程應用方式。
黨課結(jié)束后，陳岸瑛老師與同學們進行了深入的交流。
同學們積極提問
（圖、文：美碩20黨支部）
