多次獲獎畢設作品《萬華鏡》動畫系畢業生周方圓談創作
2021年11月11日，清華美院團委主辦的“一二·九”主題活動之美育講堂第一期順利舉辦，邀請清華美院動畫系畢業生周方圓回校分享創作談。
深耕傳統，同頻時代，她的畢業設計《萬華鏡》一經推出就贏得了廣泛關注，其中貫穿的中華傳統美學和民族氣質萬分動人。校友周方圓在活動上分享成長心路，講述創作心得，給參會同學帶來了很多啟發。
活動現場
周方圓與同學們交流
周方圓，現在職業是插畫師、動畫導演，2021年畢業于清華大學美術學院信息藝術設計系。個人工作室、店鋪、畫集籌備中。
· 成長經歷分享 ·
本科階段，周方圓的創作涵蓋了動畫設計、產品設計、插畫與繪本設計等多個領域。在不同領域的創作探索過程中，她積累了豐富的經驗，這都為之后的畢業創作奠定了基礎。
周方圓本科階段的各類作品
· 多次獲獎的畢設作品《萬華鏡》創作心路歷程分享 ·
在之前關于民族文化的作業調研過程中，周方圓對少數民族民俗、民族文化領域產生了興趣。這直接影響了她的畢設選題方向。
在《萬華鏡》創作之前，周方圓用近半年的時間進行了前期調研。因為偏愛紙質資料，學姐會坐校車從宿舍到美院圖書館翻閱相關書籍，等九點圖書館閉館后再走回宿舍。周方圓談到，走回宿舍的這段路程，是她伏案一天后難得的放松、活動時機。看似微少的運動量，卻支撐著她保持健康，度過了那段難熬時光。
（《萬華鏡》部分前期設計與分鏡）
周方圓介紹說，在一年的畢設創作過程中，她會積極向相關領域老師尋求幫助。許許多多的朋友也為她提供了幫助，給予她溫暖與力量，源于熱愛，成于堅持。《萬華鏡》凝結了她的心血，才能夠帶給觀眾感人的力量。
活動現場
· 提問環節 ·
Q1：如何確定自己未來的創作方向？
A：其實大家都會有這個過程。我大一的時候也會選很多課，每學期都有30左右的學分。到學期末也并不是每節課都有收獲。不過如果真得想去探索，就要不斷去嘗試。但是自己心里要記得最終想要達到什么樣的目的，到大四基本也就知道自己想做什么了。
Q2：學姐提到在畢設創作中會向朋友尋求幫助，那么是如何結交到這些朋友的呢？
A：我覺得很大程度上是得益于我本科參加的很多活動。像學生會和社團。平時有契機的話，也會和其他專業的同學溝通交流。還有就是學長學姐，以專業問題為切入點和他們交流，久而久之也就成了朋友。其實也沒有很刻意的去結交朋友。
Q3：如何克服瓶頸期？
A：我個人經常會遇見瓶頸期。這種時候我個人會比較喜歡去看一些交叉學科的東西。比如我現在在畫漫畫，我可能會去看看物理的東西。了解一些新知識，刷新一下自己的狀態，讓自己恢復到更好的狀態，再繼續進行創作。
活動合影
“一二·九”主題活動之美育講堂
為更好地普及藝術知識，傳播人文之美，美術學院學生工作組主辦“一二·九”系列主題教育——美育講堂。活動獲得清華大學學習與發展指導中心“院系學生學習與發展指導支持計劃”的指導，旨在通過邀請校內外知名藝術家、設計師等專業人士以開展線下講座+線上同步分享的形式在校內傳播美育文化，活動主要面向校內師生，分享內容不限于個人創作、創業經歷，技能傳授、理念分享等。
下一次美育講堂活動，敬請期待！
（圖、文：院團委）
